日期:2021-01-07來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是幼兒園中班社會花門簾教案反思,是優(yōu)秀的中班社會教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的來表現(xiàn)自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。
2.體驗與同伴合作設(shè)計、裝飾門簾的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.組織觀察認識迎春花和發(fā)芽的柳條,了解它們的外形特征。
組織幼兒學(xué)會用皺紋紙搓樹條,并且每人先搓好一條。
綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。
教師做好迎春花門簾范例,《春天在哪里》的音樂磁帶。
活動過程:
1. 請幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?
引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。
(1)用語言或范例激發(fā)幼兒的制作興趣。
(2)出示已經(jīng)搓好的柳條和操作材料引導(dǎo)幼兒討論:怎樣用我們的材料讓這些枝條開花發(fā)芽?
(3)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途,和操作方法,紅色的皺紋紙可以做桃花,綠色的皺紋紙可以做柳條等,可以用撕、剪、扭等方法。
幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進行制作,也可以合作完成。教師提醒幼兒細心,粘貼時注意距離間隔和方向。
活動反思:
通過這個活動幼兒基本掌握了搓,剪、貼的手上細小動作,認識了柳條、迎春花的特征,但有些幼兒不能把動作做的很細致,迎春花剪得不太像。
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