這是中班社會我和小鳥做好朋友教案反思，是優秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、快樂的參與活動，喜歡并愿意保護小鳥。
　　2、通過了解鳥類的生活，大膽的表達自己愛鳥、護鳥的想法。
　　3、學習折小鳥，和小鳥做朋友。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　活動準備教師準備：錄像片《各種各樣的鳥》，圓形紙片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥標本、小鳥頭飾、手槍等，小鳥飛的音樂CD。
　　活動過程1、教師播放錄象《各種各樣的鳥》，組織幼兒觀看，激發幼兒對鳥類的喜愛之情。提問：
　　（1）你在影片中看到了什么樣的鳥？
　　（2）我們應該怎樣保護鳥類？
　　2、情景表演：保護小鳥（1）教師請配班老師表演故事情景：一只小鳥在唱歌，突然走來一個人，拿著石頭朝小鳥打去。
　　--幼兒討論：打小鳥的人對不對？我們應當怎么做？
　　--教師小結：小鳥是我們人類的好朋友，我們應該愛護它，不能傷害它，有了小鳥和其它是動物，大自然才能和諧，我們的生活才能生機勃勃。
　　3、游戲玩法"我和小鳥做朋友"。
　　--一部分幼兒扮演"我"，一部分幼兒扮演"小鳥"，隨著優美的音樂在場地中自由地游戲、玩耍。教師注意提醒扮演"我"的幼兒要表現出自己對小鳥的關愛。第二次交換角色游戲。
　　4、幼兒手工：折小鳥。
　　（1）幼兒學習折紙：小鳥。
　　教師指導幼兒用圓形紙片一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，然后將身體、頭部和嘴巴粘在一起，就是一只可愛的小鳥了。
　　（2）幼兒折小鳥，教師巡回指導。
　　（3）教師幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹和天空上，使背景圖變得更加生動和有趣。
　　活動提示1、有條件的話，可于活動前組織幼兒參觀鳥語林，認識各種各樣的鳥。
　　2、請家中若養了鳥的家長可讓孩子將小鳥帶到幼兒園養幾天，供孩子們觀察鳥兒的外形和生活習性，加深孩子與小鳥之間的感情。
  教學反思：
       在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。