小班音樂活動好聽的叮叮教案主要包含了活動由來及設計思路，活動目標，活動準備，重點、難點，活動過程等內容，聽辨特定聲音“叮叮”，感知曲式。認識銅碰鐘。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看幼兒園小班音樂好聽的叮叮教案吧。

幼兒園小班音樂教案：好聽的叮叮

活動由來及設計思路：

    班里一名幼兒從家帶來栗子和大家一起分享，使孩子對栗子產生了濃厚的興趣，根據幼兒的已有經驗和教學進度，“銅碰鐘”是幼兒要學習和認識的樂器，因此預想把這二者結合起來。《細則》中提出：“喜歡參加藝術活動并能大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現。”依據這一目標，我設計了“好聽的叮叮”的音樂活動。

活動目標：
    1、聽辨特定聲音“叮叮”，感知曲式。
    2、認識銅碰鐘。
    3、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

活動準備：
    1、經驗準備：幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。
    2、物質準備：音樂、小魔棒、魔袋；三角鐵、圓舞板各一個；銅碰鐘、托盤、栗子若干。

重點、難點：
    重點：通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。
    難點：引導幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質。

活動過程：
    1、準備活動：聽音樂《慢慢走》，跟老師做動作。
    2、感知“叮叮”。
    (1)做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮叮”，指身體的各個部位。
    (2)聽“叮叮”的音樂，在音樂“叮叮”的時候，引導幼兒拍身體的不同的地方。
    A段：“叮叮”——拍奏肢體。
    B段：扭動身體。

    3、認識樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。
    (1)出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。
    (2)教師分別敲響這i種樂器，請幼兒閉上眼睛聽，根據樂器的音色猜是哪種樂器發出的聲音。
    (3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質、演奏方法。
    ①認識銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。
    ②傾聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發出“叮叮”的聲音。
    ③探索銅碰鐘的材質——木質和銅質。
    ④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。
    (4)用樂器來感知“叮叮”和曲式。