幼教隨筆：教育無處不在

　　這幾天，教室里跑鬧的孩子少了，原來是描畫本吸引了他們的注意力。描畫本上的奧特曼、孫悟空、機器貓、天線寶寶等動畫人物，將孩子們帶入了神奇的動畫世界，就連不愛畫畫的東東也經受不住誘惑，拿來了一本“海底世界”的描畫本，興高采烈的說著、畫著。

　　一周以后，當我再看東東描畫時，描畫本已經換成了天線寶寶。我好奇的問：“你的那個描畫本呢？”“我描完拿回家了?！睎|東說。我感到很意外，因為在描畫課上東東總是最后一個畫完，怎么描起畫來這么快呢？我帶著疑問開始觀察，發現東東前兩遍描得還挺認真，后來就用水彩筆亂描一通，甚至讓別的小朋友給他描，還將里面的白紙撕下扔掉。

　　于是，當天晚上我來了一次大檢查，請所有的小朋友都拿出描畫本來看一看。我邊檢查邊在描的好的頁上打☆，并且告訴孩子們：“得到10個☆就可以到老師這兒領獎品；要會保護描畫本，不亂撕亂畫。用完以后才能換新的描畫本。

　　這一及時的教導改變了很多孩子對描畫本的態度，而且孩子們也在不斷的描畫中鍛煉了配色和繪畫的能力，部分幼兒的耐心也增強了。