第一次帶托班開學（幼教隨筆）
　
    新的學期，新的開始。我一直期盼要見到的寶寶們終于來了。雖然之前已經做了充足的心里準備，不過真正見到一大群可愛的寶寶圍在一起玩玩具，還是有不小的沖擊。幸好有經驗豐富的韓老師在旁邊適時的提醒我，才沒有出現混亂不堪的景象。

    因為這是我第一次帶托班。對于我來說這一班特殊年齡的孩子們，除了老師必須要有的耐心、細心、責任心之外，還要老師不斷地去了解每一位孩子，為孩子著想；每個孩子，需要不同，表現也不同。為此，我們設立了一個很好的環境給寶寶，希望孩子在好的環境，老師的引領下，接受地更快。今天是第二天，雖然有幾個孩子已經進不了很多，不過還是有很多孩子情緒很緊張，早上來幼兒園，哭鬧不已。這時候的寶貝們，會很缺乏安全感，這時候我就要像媽媽一樣來照顧我們的寶寶們。面對這些孩子只有耐心地去引導。讓孩子們知道幼兒園原來是這么一個好玩，又可以學到很多本領的地方。這兩天的時間，我發現了很多寶寶吃飯吃得特別慢，有時候還不吃。在幼兒園，以前也看到過吃飯慢的孩子。實際上，孩子吃飯慢是一種正常的行為表現，這和寶寶的氣質類型有關。所以面對這些吃飯比較慢的孩子，我會耐心地觀察是否每次吃飯時，這些孩子都比較慢。確定后，我會鼓勵寶寶吃飯速度放快一些，時不時地提醒。我們班的嘉琪就是這樣一個寶寶。我還跟家長交流，讓孩子在家里也養成習慣自己吃。家園共育，效果才會更上一層樓。

    寶寶們，你們是老師的小寶貝，老師會關注你們的點點滴滴的哦！