幼兒園教育隨筆：孩子的“出乎意料"
　
    “老師來做雞媽媽，小朋友來做雞寶寶，我們一起來玩游戲，好嗎？”兒歌游戲“我給小雞取名字”正在熱熱鬧鬧地進行著。誰料我話音剛落，王伊君皺著眉頭問：“雞爸爸呢？”璇璇馬上也問：“對呀，雞爸爸呢？”張魯浩有個姐姐，他著急地追問：“張老師，還有雞姐姐呢？”孩子們一下子熱鬧開了在：“還有雞爺爺、雞奶奶呢？”“雞阿姨、雞叔叔呢？”班里像炸開了鍋，問題一個接一個，游戲倒像被遺忘了。

    面對孩子們高漲的情緒，我機靈一動：“小朋友們，那你們認為誰是雞爸爸？誰是雞姐姐、雞爺爺、雞奶奶呢？”

    孩子們又開始動腦筋了，他們馬上挑選出各自的角色。最后，連我雞媽媽的頭銜也被奪了去。孩子們在自發的游戲情景中不亦樂乎，而我也樂在其中，扮著小雞坐在一旁，等著哪一位雞媽媽來把我買去。

    孩子的思維來自他們的生活經驗，有時真是出乎我們大人的意料。如果你在和孩子一起學習、游戲時，遇到孩子偏離你的思維軌道，你會怎樣做？你會和他一起尋找“雞爸爸”嗎？