這是中班社會珍惜糧食不浪費教案反思，是優秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖： 現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
　　活動目標：
　　1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
　　2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。
　　3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　活動準備：教學PPT活動過程：
　　1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎？為什么？
　　提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
　　2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
　　（1）大米的生長過程是怎樣的？
　　（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
　　（3）小朋友們今后你會珍惜糧食嗎？
　　3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
　　4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做？
　　師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》
　　香噴噴的米飯哪里來？
　　白花花的大米做出來。
　　白花花的大米哪里來？
　　金燦燦的稻谷脫出來。
　　金燦燦的稻谷哪里來？
　　農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。
　教學反思
　　本節課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。