這是被壓扁的沙子結構，是優秀的八年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。

被壓扁的沙子結構第1篇

議論文結構模式——遞進式 【模式解讀】 遞進式分層論述結構要求文章各層次之間是層層深入，步步推進的，前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。 在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進，這就是遞進式結構。它的特點是各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現了層進式結構的特點。

被壓扁的沙子結構第2篇

教材分析

1.本文從說明對象的角度劃分，是一篇簡單的事理性說明文，讓學生知道恐龍滅絕的原因，認識不同學科領域之間的相互聯系。

2.把握邏輯推理的說明方法，學會概括總結事物的特征

學情分析

1.學生喜歡學習有挑戰性，有科學性的文章，充滿了對未知世界的好奇，因為科學性的文章可以幫助學生解決生活中未知的現象，可以給學生帶來更多的驚喜好快樂。既可以啟發心智，又可以激發學生學習語文的興趣。

2.學生認知發展分析：通過前三課事理性說明文的學習，學生已在頭腦中建構了學習事理性說明文的框架結構，即以 提出問題-分析問題-解決問題 的主線來理解說明內容。

3．學生認知障礙點：推理說明方法的把握

教學目標 知識與能力

1. 深刻理解恐龍滅絕的原因

2.認識不同學科領域之間的相互關系

3.培養學生的閱讀能力邏輯思維能力過程與方法 1.在閱讀的過程中，理清說明的順序，感知文意2.體會說明的語言，把握典型的說明方法情感態度價值觀

1.科學需要大膽的推測，合理的想像，合乎邏輯的分析、求證

2.學會從不同角度對所觀察到的自然現象進行思考

教學重點和難點

1.了解短文所說明的事理，說明的順序、

方法2.不同領域的科學發現可以互相啟發，從而發現新的論據或得出新的結論

被壓扁的沙子結構第3篇

試題預覽

《被壓扁的沙子》

一、根據拼音寫出漢字

1.領yù（ ） 2．yǎn（ ）射

3.二氧化guī（ ） 4．排chì（ ）

二、找出每組字形有誤的一項，將序號寫入括號

1．（ ）

A．塵埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化

2．（ ）

A．膨脹 B．隕石 C．流逝 D．砥達

三、給加粗字注音并解釋詞語

1．天衣無縫（ ）________________

2．褶皺（ ）____________________

3．追溯（ ）____________________

4．劫難（ ）____________________

四、指出下列句子的說明方法

1．一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）

2．例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。（ ）

3．位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。（ ）

4．因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。（ ）

五、判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的劃“×”

1．《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。（ ）

2．南極洲恐龍化石的發現，為大陸漂移學說提供了一個強有力的證據。（ ）

3．恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為恐龍四處遷移。（ ）

4．《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了“不同科學領域之間是緊密相連的，在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響”的道理。

（ ）

六、閱讀

（一）

德國科學家魏格納提出的大陸漂移假說，已被大多數人所接受。那么，大陸為什么會移動呢？科學研究證明，原因在地球的內部。

地球的內部結構分三個圈層：地殼、地幔、地核。地殼的厚度在海洋下約為7.2公里，在陸地大約為40公里。地殼下面是地幔，其厚度大約為2865公里，地幔下面是地核——2270公里厚的熔鐵外核和直徑大約為2400公里的內核。內核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈現固態。

到目前為此，大部分人仍認為，地球上大陸移動（也稱大陸漂移）的原因在于地幔上部產生的熱對流，而熱源是由地幔中的放射性元素蛻變而產生的。但是最新研究成果卻提出了不同的看法。

據美國《科學》雜志報道，美國科學家通過使用金剛石和鉆槍模擬地核壓力的實驗，并用鉆石、紅寶石、激光束和特殊子彈時鐵加壓和升溫，模擬確定鐵在地核壓力下的熔點，得出結論認為：地核溫度為6880℃，不僅較以前人們認為的2700～3700℃要高幾千度，而且較太陽的表層溫度5760℃還高。而以前對地核溫度的估計，是根據對地幔的熔巖進行溫度測量后使用類推法而得出的。新的實驗說明，形成被稱作大陸漂移或板塊構造的地表滑動的熱源是地核，而不是地核上面的地幔。這就是說，使大陸移動并產生地震和火山爆發的動力來源于地核。這給我們研究地球運動的規律提供了新的線索。

新計算的地核溫度說明，地幔和外核的中間地帶的作用就像一個壓力鍋，它使絕大部分地核熱量不能釋放出來，但卻又允許少量熱量溢出，使地幔在稱作熱對流的過程中緩慢沸騰，在沸騰時熱巖石上升，冷巖石下沉，從而引起地殼的運動，造成大陸移動并產生地震和火山的爆發。也就是說，地球上大陸移動的原因是由于整個地幔的對流。新計算出的地核溫度還說明，這個高溫不可能由放射性元素蛻變而產生，而是46億年前地球形成時由氣體、塵埃和大塊物質的碰撞而產生的，這些物質組成了早期的太陽系。

1．給下列加粗字注音并解詞。

地幔（ ）：

地核（ ）：

蛻變（ ）：

2．美國科學家在測定地核的溫度時，為什么選用鐵來進行實驗？

3．“大陸移動”、“大陸漂移”在第四段中還有一種說法，是什么？

4．第五段中畫線的詞“沸騰”，通常是指液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體的現象，在本文中特指什么現象？

5．對地核溫度的斷定，文中有兩個數據，一個是2700～3700℃，一個是6880℃，哪一個可信度高？為什么？

6．關于大陸移動的原因，新的研究成果和目前的理論有許多不同之處，下面幾項理論不存在爭議的一項是

（ ）

A．只有地幔上部才有熱對流。

B．使大陸移動并產生地震和火山爆發的動力來源于地核。

C．地核的高溫不可能由放射性元素蛻變而產生。

D．地核的內核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈固態。

7．本文運用了哪些說明方法？

參考答案：

一、1．域 2．衍 3．硅 4．斥

二、1．B 2．D

三、1．fèng；比喻事物完善周密，找不出什么毛病。 2．zhě zhòu；由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成的彎曲。 3．sù；逆流而上，向江河發源處走，比喻探索事物的由來。 4．jié；災難；災禍。

四、1．作比較 2．舉例子 3．打比方 4．分類別

五、1．√ 2．√ 3．× 4．√

六、（一）1．màn，地球內部介于地殼和地核之間的部分。hé，地球的中心部分。tuì，發生質變。 2．美國科學家在測定地核的溫度時，之所以選用鐵來進行實驗，是因為地核的外核是熔鐵。 3．“板塊構造的地表滑動”。 4．在本文中特指在地幔熱對流過程中熱巖石上升、冷巖石下沉的現象。 5．后者可信；因為前者是用類推法估計的，后者是用模擬實驗得出的。 6．D 7．本文運用的說明方法有列數字、引資料、打比方。