小班音樂活動小手小腳動起來教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在音樂活動中感受快和慢的變化，愿意參與活動中讓手腳動起來，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小手小腳動起來教案吧。

　　活動目標：
　　1.在音樂活動中感受快和慢的變化。　　
　　2.愿意參與活動中讓手腳動起來。　　
　　3.在音樂活動中感到快樂。
　　4.熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
　　5.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
　　
　　活動準備：
　　1、錄音機、錄音帶          　　
　　2、一只鼓
　　
　　活動過程： 　
　　（一）引起興趣 　　
　　教師說：“我是小狗”，小朋友說：“小狗、小狗汪汪叫” 　
　　依次模仿小貓、小雞、小鴨、小羊、老牛叫
　　
　　（二）動動手　　
　　教師：“程老師今天帶來了一個小鼓，現在我來敲一敲這個小鼓，請小朋友來聽一聽，我先敲第一遍：X    X     X    X 　　
　　我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　
　　提問：“剛才老師敲的兩遍聲音一樣嗎？  （第一遍慢，第二遍快。）         　　
　　教師：“我們現在跟著小鼓的聲音來拍拍手吧，請你仔細聽好老師敲的是快還是慢。”游戲反復兩次。
　　
　　（三）動動腳 　　
　　教師：“現在我再敲一敲這個小鼓，請小朋友來聽一聽我這次敲的聲音，我先敲第一遍：X    X     X   （聲音重、有力） 　
　　我再敲第二遍：X   X    X  （聲音輕巧） 　
　　提問：“剛才老師敲的兩遍聲音一樣嗎？  （第一遍聲音大，第二遍聲音小。）         　　
　　教師：“我們現在跟著小鼓的聲音來踏踏腳吧，請你仔細聽好老師敲的是重還是輕。”游戲反復兩次。
　　
　　（四）聽聽音樂 　　
　　1、教師：“小朋友能聽懂小鼓說話，有時候聲音可以大有時候可以小，有時候可以快，有時候可以慢，現在我們來聽聽錄音機里的兩段音樂，聽聽他們有什么不一樣，我們先聽第一段，”——播放快節奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手 　　
　　提問：“這段音樂聽起來怎么樣？”——節奏快 　　
　　2、我們再來聽一段音樂——播放慢節奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手 　
　　提問：“這段音樂聽起來怎么樣？”——節奏慢 　　
　　3、根據音樂模仿動物形象 　　
　　師：“現在我們來根據音樂模仿小動物，想一想聽到快節奏的音樂我們可以模仿什么動物？（哪些小動物動起來非常快）；想一想聽到慢節奏的音樂我們可以模仿什么動物？ 　　
　　比如快節奏音樂模仿小鳥、小魚、小馬；慢節奏音樂模仿大象、烏龜、小牛等
　　
　　（五）小結 　
　　自然結束。