小班音樂活動夏教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學唱歌曲《夏》，能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”，用拍節奏的方法掌握歌曲節奏，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看夏教案吧。

　　活動目標：
　　1、學唱歌曲《夏》，能初步唱準歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。
　　2、用拍節奏的方法掌握歌曲節奏。
　　3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲，較協調一致地唱歌。
　　4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　活動準備：
　　1、初步了解夏天的氣候特征和自然現象（前期豐富）
　　2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂

　　活動過程：
　　一、游戲《小朋友散步》導入老師與幼兒一起跟隨音樂，表現小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動態（在此過程中鼓勵幼兒表現與別人不一樣的動態，調動幼兒的積極情緒）

　　二、學習歌曲
　　1、提問引起興趣，學習歌詞
　　（1）打雷啦，會發出什么樣的聲音呢？誰來學一學？（掌握轟隆?。?br />　?。?）嘩啦啦，是什么聲音啊？是下大雨還是小雨呢？（嘩啦啦，下大雨）
　　（3）下大雨啦，小青蛙會干什么呢？（呱呱呱呱叫）
　　2、跟隨節奏念歌詞
　?。?）跟隨老師的節奏學念歌詞
　　（2）重點練習X  X  X和X X  X的節奏型，可以引導幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現這兩個節奏型。
　　3、學習歌曲《夏》
　　在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓勵幼兒邊拍出歌曲的節奏邊演唱歌曲

　　三、結束放松游戲《下雨啦》
　　在有雨聲的音樂中參與音樂活動，體驗即興舞蹈的快樂與奔放。