這是幼兒園小班音樂活動蘋果歌教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

目標(biāo)
愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。
學(xué)習(xí)簡單的仿編并演唱給大家聽，
能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。
準(zhǔn)備
立體“蘋果樹”，（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果，西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。
幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識
音樂磁帶。
過程
學(xué)唱歌曲。
——出示蘋果實物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方?
——出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。
——教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下的“蘋果”送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
——請個別幼兒摘“蘋果”，其余幼兒拍手念歌詞。
——教師范唱，幼兒跟唱。
——請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。
仿編歌曲。
——你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?
——鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。
建議
幼兒對摘蘋果這一動作非常感興趣，可多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒體驗?zāi)M采摘的樂趣
歌曲以集體演唱為主，如有個別幼兒不愿意參與演唱，不必強求，可允許他傾聽同伴
　教學(xué)反思：
　　 《蘋果歌》是小班的一個音樂活動，歌詞形象生動，旋律簡單上口，表演性很強。讓幼兒學(xué)得生動有趣，并獲得更多的發(fā)展。我參照課程教案結(jié)合我們班幼兒年齡特點，對一些活動環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改，活動開展的很順利。
　　 整個活動層次遞進(jìn)，讓我看到孩子們的想象力，這個音樂活動也能讓幼兒很快的進(jìn)入情境當(dāng)中，讓教學(xué)活動富于很強的生命力，發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并不是一味的唱歌，而是韻律與歌唱結(jié)合，歌聲與創(chuàng)編融合，創(chuàng)編與生活一體的快樂音樂課堂。