這是小班音樂手的舞蹈教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受用手跳舞的新奇感，體驗(yàn)手的靈活性。
2．傾聽并熟悉音樂 樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩段音樂、錄音機(jī)、寶寶襪20雙。
活動(dòng)過程：
一、游戲“小手變變變” 引起興趣
1.老師：小朋友，我的小手會(huì)變魔術(shù)哦，看我變了什么呀？（小雞）再看看這次變什么呢（蝴蝶）
2. 那你們的小手會(huì)變什么呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象）
二、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，扮演動(dòng)物初步感受手部跳舞的快樂教師小結(jié)：你們的小手真靈活，能變出這么多的小動(dòng)物。那下面我們讓這些小動(dòng)物來跳跳舞怎么樣？
合著音樂的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒扮演不同的動(dòng)物來表現(xiàn)手部舞蹈。
老師：原來你們的小手能跳這么好看的小動(dòng)物舞蹈呀。
三、傾聽音樂，熟悉音樂旋律教師：今天我還帶來了一段音樂，請(qǐng)小朋友來聽一聽，在這音樂里是誰在跳舞。
1．教師播放一段音樂，幼兒自由發(fā)揮相像。
提問：你覺得這段音樂里，是誰在跳舞呢？
2．教師出示襪子小魚：這是小魚在跳舞。
3．小魚是怎么跳舞的呢？幼兒完整欣賞一遍。
問：小魚怎么跳舞的呀？
教師小結(jié)：原來我們小魚在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷縮身體，還可以吐泡泡做好多的動(dòng)作
四、學(xué)習(xí)小魚游，感受新奇，快樂感
1. 小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。
2. 小朋友戴上襪子，跟隨音樂表演一遍
五、創(chuàng)編小魚游動(dòng)作
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。
2.傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。
3.傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。
六、結(jié)束延伸今天我們用小手跳了小魚的舞蹈，我們還可以用小手跳什么呢？對(duì)了，小手還能跳很多很多的舞，小朋友們可以想一想，下次來教我們好嗎？
活動(dòng)反思：
讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節(jié)奏的同時(shí)，用手表現(xiàn)出各種不同的物體。并在原有動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編。在表演歌曲時(shí)我盡量引導(dǎo)幼兒用更多動(dòng)作去表演，關(guān)注每位幼兒，使他們能更加大膽的參與。