日期:2020-11-21來源:幼兒園學習網
這是中班藝術活動一盆花(繪畫)教案反思,是優秀的中班藝術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:
能認真觀察一盆花,并用寫生的方法大膽表現自己的觀察結果。
活動準備:
一盆花,白紙和油畫棒
活動過程:
(一)以談話的形式導入,激發幼兒參與活動的興趣。
1.師:今天老師給小朋友們帶來了一盆花,我們一起來看看這盆花,看看它的葉子是什么形狀的、花是什么顏色的。
2.組織幼兒觀看放在桌子上的盆花。
(二)組織幼兒回憶剛剛觀察過的花。
1.請幼兒來說說自己剛剛看到的花。
(1)師:剛剛小朋友都觀察了這盆花,現在請個小朋友說說它的葉子是什么形狀的?花兒是什么顏色的?(個別幼兒回答)
(2)師:這盆花的葉子是半橢圓形的,花是黃色的。
2.引導幼兒說出花的組成部分:莖、葉、花。
(1)師:那這盆花是由哪些部分組成的呢?(個別幼兒回答)
(2)師:對了,這盆花是由莖、葉、花組成的,下面還有一個花盆。
(三)教師示范畫出莖、葉、花。
1.教師示范使用油畫棒畫的方法。
(1)師:這盆花很漂亮,老師想把它畫下來,在畫的時候先畫花盆、然后畫花,再畫莖,最后畫葉子。(教師邊示范邊講解)
(2)師:一盆漂亮的花畫好了,我們還可以裝飾一下花盆。
(四)幼兒自由畫畫,老師指導。
1.操作要求。
師:等一下老師也請小朋友來畫這盆花,但畫畫前老師有幾點要求,你要把你看到的這盆花畫下來;在畫畫的時候要安靜,保持桌面衣服、畫面的干凈整潔;有困難的小朋友可以舉手請老師幫忙;畫好后拿給老師。
2.幼兒自由作畫,教師重點指導幼兒按順序畫出花莖、葉子、花朵。
3.幫助能力較弱的幼兒完成作品。
(五)作品展示。
1.師:小朋友們都畫了這盆花,現在請小朋友說說哪張畫的最像,哪里像?
2.師:小朋友說這張像,因為葉子畫的很像。老師覺得這張畫的很像,花的顏色和這盆花一樣,葉子也是半橢圓形的,莖長長的。(根據幼兒作畫的情況進行小結)
3.師:今天我們畫了這盆花,小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以畫下來。
(六)活動延伸。
師:小朋友在玩區域時可以繼續畫。
活動反思:
隨著天氣的逐漸變暖,我們周圍的樹木開始發芽,花兒也逐漸開放,對于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的吸引人的眼球,如何讓幼兒感受美,表現美,需要老師的積極有效的引導。這節課上我采用畫一瓶花的形式,主要引導小朋友觀察花的結構(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(花的高低、前后、大小),在此基礎上畫出美麗的鮮花并進行漸變色地涂色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫,雖然蠟筆是我們孩子平時一直在運用的工具,但是這個也是最基礎的繪畫技能。采用的紙張是砂畫紙,因為白顏色的紙對孩子來說接觸很多了,而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會比較好,而且對用慣了白紙的孩子來說會是一個吸引。
一瓶花這對中班孩子來說會是一個挑戰,因為這次活動中又有合理布局,瓶子的擺放位置、花朵的擺放,花的各種形態、花的涂色等等,雖然有一定難度,但是我們班孩子已經會畫各種形態的花,對漸變色也有一定的了解,這次活動的難點是對一瓶花的布局。在這其中我采用了教師的講解來突破,所以感覺還是不夠清晰,或許采用其他更好的辦法的話會幫助孩子理解。
這次活動中,在開始欣賞插花作品,引導孩子對花了的布局是關鍵,這樣更有效地幫助我為繪畫做鋪墊,但是由于心有點急,思路還不夠清楚一點,沒有起到鋪墊的作用。所以花瓶畫的不夠大,畫面不夠豐富。
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