日期:2021-05-11來源:幼兒園學習網
這是中班藝術王老先生有塊地教案反思,是優秀的中班藝術教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:
1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒,學習有表情地演唱。
2、對改編歌詞有興趣。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
1、歌曲錄音《王老先生有塊地》。
2、桌面教具“飼養場”,小狗、小雞、小鴨的動物卡片。
活動過程:
1、情景談話:
出示“飼養場”。教師以 王老 先生的口吻引出話題:
——“我叫王老先生,這是我的飼養場,請你們看看我的飼養場里有哪些小動物? 它們是怎么叫的?” 模仿小動物的叫聲:
——“你們能不能有節奏地模仿出小動物的叫聲?”
2、學習有節奏地模仿小動物的叫聲:
個別幼兒示范,集體學習小動物的叫聲:
3、學唱歌曲:
——“王老先生有塊地,地里有誰在唱歌呢?讓我們來聽一聽。”
教師示范演唱(兩遍):
——“你喜歡這首歌曲嗎?為什么?”
“哪一句表現出王老先生心理很高興?”(教師分句演唱)幼兒學習有表情地演唱(指導幼兒唱出歡快的情緒)。
4、改編歌曲:
請個別幼兒改編歌詞:
——“飼養場里還有其他小動物也在唱歌,你能不能將歌詞改一改?”
“哪一句表現出 王老 先生心理很高興?”(教師分句演唱)幼兒學習有表情地演唱(指導幼兒唱出歡快的情緒)。
4、改編歌曲:
請個別幼兒改編歌詞:
——“飼養場里還有其他小動物也在唱歌,你能不能將歌詞改一改?”
教學反思:
成功:第一環節,我拋給幼兒一個問題:看著這幅圖片,你能講一個故事嗎?我這個問題提得有思維有廣度,是本課的一個亮點。在其他各環節中,通過幼兒的反饋,教學目標已達成,教學重難點均已突破,對幼兒隱形的教育也已達成,幼兒明白要愛護各種小動物。另外,PPT課件的應用,使幼兒興趣很濃厚,再創編時還能提醒幼兒要把哪種小動物、哪個人物創編到歌曲里,也使各環節清晰明了,我覺得本節課教學效果相當明顯,本節課較成功。
不足:在最后一個活動中,我是把頭飾讓各位老師幫助我發給小朋友的,最好讓小朋友自由選擇頭飾進行表演。課中幼兒沒有完全脫離我的“掌控”,我也是怕放得太開,會收不住場的,在這方面我需繼續提高。由于我悟性不高,對奧爾夫的教學模式還沒有充分的理解,對奧爾夫音樂教育理論與實踐感悟也不到位,但是我會不斷的去學習和摸索,在以后的教學中不斷嘗試,不斷的積累,把奧爾夫教學法真正運用到教學實踐中。
《中班藝術活動在農場里教案反思》:活動目標: 1、學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲。 2、按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。 3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。 4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。 5、探索、發現生活
《中班藝術熱帶雨林中的樹葉教案》:活動目標: 欣賞盧梭的《有猴子的熱帶森林》,重點感受作品中各種樹葉的形態和姿態。 嘗試用肢體動作來表現不同形態的植物和樹葉。 培養幼兒勇敢、活潑的個性。 教幼兒養成細心、認真的學習態度。
《中班藝術音樂薔薇色的重音教案》:中班藝術音樂薔薇色的重音教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,感受名畫的構圖色彩,并在匹配的音樂旋律中理解作品,在游戲中感知音樂中節奏的快慢,力度的強弱與畫面中圖形、色塊間的關系,適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看薔薇色的重音教案吧。
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