這是中班藝術活動小象與蚊子教案，是優秀的中班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標、
　　:1、通過情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂結構。
　　2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏：x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。
　　3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節，體驗韻律活動帶來的樂趣。
　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
　　5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
　　活動準備：
　　1、《小象與蚊子》情景劇
　　2、《小象與蚊子》音樂、圖譜
　　活動過程：
　　一、通過情景表演引出課題：
　　1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來了兩個客人，他們要給大家表演一個故事，看，他們來了！
　　2、教師講故事，幼兒觀看情景劇。
　　3、教師根據故事情節提問，幫助幼兒理解音樂結構。
　　師：故事里有誰？它們在做什么？
　　二、結合圖譜感受并表現音樂：
　　（一）教師制作圖譜，完整欣賞音樂第一遍。
　　1、師：老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的音樂，讓我們一起來聽一聽吧。
　　2、教師邊音樂邊制作圖譜。
　　3、師：在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什么不同？
　　（二）分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。
　　1、師：小象是怎么走的？小蚊子呢？
　　2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。
　　3、師：蚊子是怎么叮小象的？（狠狠的，有力氣的）
　　4、出示音樂節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜，重點學習蚊子叮的動作。
　　5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。
　　（三）結合圖譜，完整欣賞音樂第二遍。
　　（四）結合肢體動作，師幼共同表現音樂（完整欣賞音樂第三遍）。
　　1、師：讓我們一起跟著音樂來學小象吧！
　　2、師幼共同表現音樂。
　　(五）游戲活動《小象與蚊子》
　　1、教師請個別幼兒共同示范游戲。
　　2、幼兒分組游戲。
　　三、結束部分：
　　師：小朋友們，蚊子被小象趕跑了。現在就讓我們跟著小象接著去散步吧!
　　師幼隨著音樂邊做動作，走出活動室。