中班社會活動關愛殘疾人《千手觀音》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心，引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看關愛殘疾人《千手觀音》教案吧。

 　　活動目標：
　　1.讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。
　　2.引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　1.舞蹈錄像《千手觀音》
　　2.幼兒用書。

　　活動過程：
　　一.了解殘疾人
　　1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
　　2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
　　教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

　　二.關愛殘疾人
　　1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
　　2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?
　　3.講述故事《香香的路》。
　　4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

　　三.值得尊敬的殘疾人
　　1.幼兒觀看幼兒用書。
　　2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

　　活動延伸：
　　教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

　　活動反思：
　　本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。