中班社會活動吃火鍋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，再現日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。不斷積累目測一部分接著往下數的經驗。適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看幼兒園中班社會吃火鍋教案吧。

幼兒園中班社會教案：吃火鍋

活動目標：
    1、再現日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。
    2、不斷積累目測一部分接著往下數的經驗。

活動準備：
    1、模擬火鍋一個，幼兒自制各種火鍋食品，分類放在盤子內。
    2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。

活動過程：
一、進入情境
    1、幼兒模擬圍坐火鍋邊(人數不限，可隨游戲逐步增加)。
    2、了解規則： 
    (1)取放每一品種的數量可由游戲者事先確定。
    (2)加菜時鍋里同類品種不能超過10個。
    (3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進碗里。
    (4)必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時可選鍋里的任何品種，不必區別是誰投放的食物。

二、加菜
    1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。
    2、輪流往火鍋里加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。

三、開火
    鍋里的菜較滿后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開了。

四、吃菜
    1、輪流用手做筷子夾菜，放進自己的碗里，數一數各品種的菜吃了多少。
    2、反復夾菜，接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。

五、關火
    1、蓋上鍋蓋，每人數一數今天我吃了哪些食品，各有多少。
    2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。  
    幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗，可生成多種玩法：

    玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數量為10)，然后開火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋內，繼續品嘗素菜。

    玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進行“吃火鍋”的游戲。