這是《氓》原文及反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。

　　匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

　　乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。

　　爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚!于嗟女兮，無與士耽!

　　士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

　　桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。

　　女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　三歲為婦，靡室勞矣;夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

　　兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

　　及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。

　　信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

　　幾千年前的道理，到現在還是一樣。這篇文章好像已經收錄在高中的語文教科書中，而且還要求背誦。當時背的時候渾然不知其中的深意，今天因為一些事情午睡的時候在腦海里模糊閃過“士之耽兮”這幾個字，于是在網上把原文找了出來。

　　仿佛又回到高中時候，語文老師說：“這節課剩下的時間背誦這首詩，會背的先到我這里來背。”于是嘈雜的讀書聲朗朗升起。那時候不懂得這或許就是自己這一生。