日期:2022-05-21
這是《氓》原文及反思,是優秀的教學案例文章,供老師家長們參考學習。
氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。
匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復關。不見復關,泣涕漣漣。既見復關,載笑載言。
爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!
士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。
女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。
兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
幾千年前的道理,到現在還是一樣。這篇文章好像已經收錄在高中的語文教科書中,而且還要求背誦。當時背的時候渾然不知其中的深意,今天因為一些事情午睡的時候在腦海里模糊閃過“士之耽兮”這幾個字,于是在網上把原文找了出來。
仿佛又回到高中時候,語文老師說:“這節課剩下的時間背誦這首詩,會背的先到我這里來背。”于是嘈雜的讀書聲朗朗升起。那時候不懂得這或許就是自己這一生。
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