這是《江城子 密州出獵》優秀教案，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　1教學目標

　　1.了解蘇軾詞的基本知識;理解詞的主要內容和詞的表現手法。

　　2.熟讀背誦，體會詩詞的意境，理解作者所表達的思想感情。

　　2教學過程 2.1

　　一、創設情境，導入新課：　　蘇東坡是北宋詞壇的大革新家，　他作詞時，正當柳詞風靡一時之際，他有志于改變《花間》以來柔媚的詞風。宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會獵于鐵溝，寫下了這首出　獵詞。他因自己的詞有別于“柳七郎風味”而頗為得意。曾致書鮮于子駿表達自己的這種自喜：•“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家，呵呵。數日前獵于郊外，所獲頗　多。作得一闋，令東州壯，士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節，頗壯觀也。”

　　二、整體感知：　　1、教師范讀，學生自由朗讀。　2、作者簡介：　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川省眉山縣)人。宋仁宗嘉祐二年1057)進士。神宗元豐二年1079)御史李定、舒宜等摘引他的某些詩句，說他誹謗新政，被捕入獄。釋出后，貶為黃州團練副使。哲宗元祐元年(1068)回京做了翰林學士等官。不久，出任杭州等州知州。紹圣元年(　1094)因為“元祐黨人”，先后貶至嶺南的惠州(今廣東省惠陽縣)海南的瓊州(海南島人直至徽宗即位1100)年，才遇赦北歸。次年病于常州(今江蘇省常州市人　在他歷任地方官時，作過一些搶救河險，興修水利，救濟災荒等有益于人民的事情。　　蘇軾的創作標志著北宋詩文革新運動的最高成就。他是唐宋八大家之一，散文辨析說理，精到透辟，富有氣勢，后人有“韓潮蘇海”之說。他的詩歌，題材　　廣闊，風格多樣，意境深邃，富有情味。他的詞擺脫崎麗宛轉之風，擴大了詞的題材，沁人耳目，又不拘格律束縛，在詞的發展史上創立了豪放一派。有(蘇東坡集)傳世。　　3、翻譯全文：我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手托著蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席卷平坦的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。　　　暢飲酒，胸懷寬廣膽氣壯。鬢邊白發有如微霜，這又有何妨!只盼望有手持符節的來云中，但不知朝廷何時才能派遣使臣似馮唐?到那時，我定將使盡力氣拉滿雕弓如滿月，朝著西北瞄望，箭箭射向天狼。

　　三、品味賞析：　　　　　　在這首詞中，上闋寫出獵，下闋寫請戰，場面熱烈，情豪志壯，大有“橫槊賦詩”的氣概，　把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報國立叻、剛強壯武的英雄氣了。　　　上闋：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親　射虎，看孫郎。”好一幅威武的群雄出獵圖，勾畫出一個狂飚式的人物形象：太守出獵而　“報”知人民跟隨去看，其狂一也;出看而須“傾城”，其狂二也;獵必射虎，其狂三也;　自比孫郎，其狂四也。　　　下闋：“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐　會挽雕弓如滿月，西北　望，射天狼。”好一個豪放不羈的個性，好一腔豪情洋溢的壯志：鬢微霜，又何妨，此豪一也;持節云中，此豪二也;會挽雕弓;此豪三也;西北望，射天狼，此豪四也。

　　四、合作探究：　　　　　　蘇軾《江城子》中“遣馮唐”“射天狼”兩個典故分別表達什么意思　　　明確：“遣馮唐”的典故表達了作者希望重新受到皇帝任用的愿望;“射天狼”表達了作者要竭盡全力抵御入侵者、為國立功的決心。

　　五、教師小結：　　《江城子·密州出獵》全詞表達為國效命的堅強決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。詞通篇縱情放筆，揮灑自如，風格豪放。詞中的主人公挽弓勁射的形象，英武豪邁氣概非凡。敘事上有點有面，把紛繁場　面敘寫得層次分明，又能有力突出主題。用語剛勁，簡潔質樸，用典自然，意境渾厚，抒情議論暢快淋漓。　　六、布置作業：朗讀并背誦這首詞。 教學活動

　　江城子　密州出獵

　　課時設計 課堂實錄

　　江城子　密州出獵

　　1一、創設情境，導入新課：　　蘇東坡是北宋詞壇的大革新家，　他作詞時，正當柳詞風靡一時之際，他有志于改變《花間》以來柔媚的詞風。宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會獵于鐵溝，寫下了這首出　獵詞。他因自己的詞有別于“柳七郎風味”而頗為得意。曾致書鮮于子駿表達自己的這種自喜：•“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家，呵呵。數日前獵于郊外，所獲頗　多。作得一闋，令東州壯，士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節，頗壯觀也。”

　　二、整體感知：　　1、教師范讀，學生自由朗讀。　2、作者簡介：　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川省眉山縣)人。宋仁宗嘉祐二年1057)進士。神宗元豐二年1079)御史李定、舒宜等摘引他的某些詩句，說他誹謗新政，被捕入獄。釋出后，貶為黃州團練副使。哲宗元祐元年(1068)回京做了翰林學士等官。不久，出任杭州等州知州。紹圣元年(　1094)因為“元祐黨人”，先后貶至嶺南的惠州(今廣東省惠陽縣)海南的瓊州(海南島人直至徽宗即位1100)年，才遇赦北歸。次年病于常州(今江蘇省常州市人　在他歷任地方官時，作過一些搶救河險，興修水利，救濟災荒等有益于人民的事情。　　蘇軾的創作標志著北宋詩文革新運動的最高成就。他是唐宋八大家之一，散文辨析說理，精到透辟，富有氣勢，后人有“韓潮蘇海”之說。他的詩歌，題材　　廣闊，風格多樣，意境深邃，富有情味。他的詞擺脫崎麗宛轉之風，擴大了詞的題材，沁人耳目，又不拘格律束縛，在詞的發展史上創立了豪放一派。有(蘇東坡集)傳世。　　3、翻譯全文：我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手托著蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席卷平坦的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。　　　暢飲酒，胸懷寬廣膽氣壯。鬢邊白發有如微霜，這又有何妨!只盼望有手持符節的來云中，但不知朝廷何時才能派遣使臣似馮唐?到那時，我定將使盡力氣拉滿雕弓如滿月，朝著西北瞄望，箭箭射向天狼。

　　三、品味賞析：　　　　　　在這首詞中，上闋寫出獵，下闋寫請戰，場面熱烈，情豪志壯，大有“橫槊賦詩”的氣概，　把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報國立叻、剛強壯武的英雄氣了。　　　上闋：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親　射虎，看孫郎。”好一幅威武的群雄出獵圖，勾畫出一個狂飚式的人物形象：太守出獵而　“報”知人民跟隨去看，其狂一也;出看而須“傾城”，其狂二也;獵必射虎，其狂三也;　自比孫郎，其狂四也。　　　下闋：“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐　會挽雕弓如滿月，西北　望，射天狼。”好一個豪放不羈的個性，好一腔豪情洋溢的壯志：鬢微霜，又何妨，此豪一也;持節云中，此豪二也;會挽雕弓;此豪三也;西北望，射天狼，此豪四也。

　　四、合作探究：　　　　　　蘇軾《江城子》中“遣馮唐”“射天狼”兩個典故分別表達什么意思　　　明確：“遣馮唐”的典故表達了作者希望重新受到皇帝任用的愿望;“射天狼”表達了作者要竭盡全力抵御入侵者、為國立功的決心。

　　五、教師小結：　　《江城子·密州出獵》全詞表達為國效命的堅強決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。詞通篇縱情放筆，揮灑自如，風格豪放。詞中的主人公挽弓勁射的形象，英武豪邁氣概非凡。敘事上有點有面，把紛繁場　面敘寫得層次分明，又能有力突出主題。用語剛勁，簡潔質樸，用典自然，意境渾厚，抒情議論暢快淋漓。　　六、布置作業：朗讀并背誦這首詞。 教學活動