中班社會活動尊重他人的勞動教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，懂得學(xué)會尊重別人的勞動成果，學(xué)會換位思考，體驗不同職業(yè)的辛苦，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看尊重他人的勞動教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、懂得學(xué)會尊重別人的勞動成果。
　　2、學(xué)會換位思考，體驗不同職業(yè)的辛苦。
　　3、使幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　活動準(zhǔn)備：
　　Ppt動畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書若干。

　　活動過程：
　　一、活動導(dǎo)入
　　教師出示大蘿卜圖片，導(dǎo)入主題。
　　教師：小朋友看，這是什么蔬菜？你知道這是誰的勞動成果嗎？

　　二、基本部分
　　1、傾聽故事《小象的蘿卜地》，感受辛苦勞動成果被破壞的心情。
　　教師：勤勞的小象做了哪些事情？
　　教師：看著自己的勞動成果被破壞，小象是什么樣的心情？
　　教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動成果被破壞的傷心情感。
　　教師小結(jié)：收獲勞動成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我們要學(xué)會尊重、愛護(hù)別人的勞動成果。
　　2、幼兒觀看動畫，懂得尊重、愛護(hù)別人的勞動成果。
　　師幼共同討論應(yīng)該怎樣對待別人的勞動成果。
　　幼兒看動畫，啟發(fā)思考：
　　教師：寶寶在家有沒有尊重媽媽的勞動成果？他是怎么做的？
　　教師：后來，寶寶為什么體會到要尊重媽媽的勞動成果呢？
　　幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗，互相討論如何尊重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、服務(wù)員、老師等不同職業(yè)的勞動成果。
　　師幼共同小結(jié)：尊重是相互的，我們要學(xué)會理解他人的辛苦，無論何時何地都應(yīng)該尊重他人的勞動成果。
　　4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。
　　1）、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。
　　2）、引導(dǎo)幼兒判斷對錯并思考原因。
　　3）、請個別幼兒表達(dá)觀點，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
　　5、教師組織幼兒玩《我會整理》的游戲，學(xué)會換位思考。
　　1）、教師請幼兒分別整理班級的圖書、玩具。
　　2）、幼兒整理好之后，教師將幼兒整理的書本弄亂。
　　3）、請幼兒分別說說看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。
　　4）、對個別不理解的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分
　　誦讀《弟子規(guī)》，感受經(jīng)典熏陶。
　　分凡取與 貴分曉
　　與宜多 取宜少

　　活動延伸：
　　教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店服務(wù)人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦，并知道如何尊重別人的勞動成果。在幼兒園開展勞動活動時，組織幼兒撿樹葉、擦公共樓梯等。
　　區(qū)角活動：在區(qū)域角給幼兒提供道具，讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民，從中體驗勞動的辛苦，以及懂得尊重別人的勞動成果。
　　領(lǐng)域滲透：在語言領(lǐng)域活動中，讓幼兒描述不同職業(yè)的辛苦。