小班音樂活動蝴蝶蝴蝶真美麗教案(附教學反思)主要包含了活動目標，教具準備，樂器準備，活動過程，活動反思等內容，運用肢體動作表現長音、短音，感受樂句，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看蝴蝶蝴蝶真美麗教案吧。

　　活動目標：
　　1. 運用肢體動作表現長音、短音。
　　2. 感受樂句。
　　3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
　　4. 熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
　　5. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　教具準備：
　　蝴蝶圖片、各種顏色的花的圖片、紗巾、課本、掛圖。

　　樂器準備：
　　三角鐵，木魚。
　　音樂準備：
　　歌曲《美麗的蝴蝶》

　　活動過程：
　　一、配合圖卡講述故事“毛毛蟲變蝴蝶”。
　　1.教師出示毛毛蟲圖片引出故事，當故事講到‘毛毛蟲從涌出來’時，教師配合三角鐵敲長音。故事講到‘毛毛蟲的頭、翅膀伸出來時’，配合木魚敲短音。
　　2.引導幼兒飾演毛毛蟲，特別強調‘長音’與‘短音’的肢體動作表現。故事結尾處毛毛蟲變成蝴蝶在教室里自由飛翔。

　　二、幼兒初步感受歌曲。
　　1．“今天這只蝴蝶來到了這里邀請小朋友和她一樣的飛，蝴蝶是怎樣飛的呢？聽聽看哦，這次蝴蝶是這樣飛的。”教師邊表演邊演唱歌曲。
　　2.“我們來聽聽這首歌。他要帶著小朋友一起去吸花蜜。”教師和幼兒一起說歌詞。
　　3．“今天來了一只黃色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎樣飛起來的。他也是剛剛從毛毛蟲變蝴蝶的，所以他飛得比較慢。當他學會飛了以后他就會飛得比較快。我們要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花。”教師用紗巾表演。

　　三、幼兒表演歌曲。
　　引導幼兒飾演蝴蝶，并配合歌曲，在每一樂句的句尾處飛至花卡片旁并暫停。
　　結束：小蝴蝶們我們一起去外面采花蜜吧！

　　活動反思：
　　本次活動我也是以游戲的方式貫穿始終的，孩子們在家里帶來了媽媽的紗巾，在表演毛毛蟲變蝴蝶的環節，特別可愛、也非常的投入，孩子們會聽聲音伸出胳膊、深處腿，伸出頭，最后直到身體從“棉被”里掙脫出來，變成一只漂亮的花蝴蝶，孩子們好興奮，孩子在輕松的游戲中感受音色和旋律的美，樂在其中……