大班音樂活動猴子學樣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感受音樂所表達的歡樂的情緒，樂意模仿和創(chuàng)編猴子跳舞的動作，激發(fā)幼兒玩音樂游戲"猴子學樣"的興趣，熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看猴子學樣教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受音樂所表達的歡樂的情緒，樂意模仿和創(chuàng)編猴子跳舞的動作，激發(fā)幼兒玩音樂游戲"猴子學樣"的興趣。
　　2、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。
　　5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

　　活動準備：
　　1、已有經(jīng)驗：聽過猴子學樣的故事、看過猴子學樣的動畫片，會模仿猴子的動作并能給相關(guān)動作命名如：猴子摘香蕉、猴子回頭看、猴子饒癢癢等
　　2、材料準備：《恰恰恰》音樂、事先畫好的猴子學樣舞譜、兩頂帽子。

　　活動過程：
　　一、說說做做-調(diào)皮的猴子
　　簡單回憶故事"猴子學樣"
　　師：你見過猴子嗎？猴子是怎樣？（幼兒自由回答：調(diào)皮、可愛，并請幼兒模仿猴子的動作。）
　　幼兒自由講述猴子活潑調(diào)皮并做做相應(yīng)的動作。

　　二、編編跳跳-猴子的舞蹈
　　1、欣賞猴王的表演
　　師：聽過猴子學樣的故事嗎？小猴子特別喜歡學樣，今天猴王學了個舞蹈請你們來看看有些什么有趣的動作？
　　2、說說、學學猴王跳舞的有趣動作。
　　師：剛才你們看到猴王表演了哪些有趣的動作？（幼兒個別講述并跳跳猴王的舞）
　　3、幼兒集體跳跳猴王的舞蹈
　　師：剛才小朋友學的可真像，我們一起來和猴王跳跳猴子的舞吧！
　　4、看舞譜跳猴子舞
　　（1）教師出示"猴子學樣"舞譜（根據(jù)音樂、動作畫的舞譜）
　　（2）幼兒講述自己對舞譜的理解，并看著做做單一的動作
　　（3）教師點譜提示，幼兒集體看舞譜跳跳猴子舞。
　　5、大家一起編編"猴子的舞蹈"
　　6、游戲
　　一個帽子：大家圍成一個圈，用一個帽子來傳遞，一邊傳遞一邊說："朋友你好，帽子真好看（聳聳肩），唱到"哎呀呀"的時候帽子就可以戴在哪個小朋友的頭上，他就會成為猴王，可以到中間來跳舞。
　　兩個帽子：同上