大班音樂活動功夫熊貓教案主要包含了教學活動建議，活動目標，活動過程等內容，跟隨教師仔細觀察模仿學習虎拳的動作，了解伴隨動感的音樂創編武術招式的基本方法。通過集體討論與小組討論，伴隨音樂依次創編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂游戲功夫熊貓教案吧。

幼兒園大班音樂游戲教案：功夫熊貓

一、教學活動建議

【活動目標】

    1、跟隨教師仔細觀察模仿學習虎拳的動作，了解伴隨動感的音樂創編武術招式的基本方法。
    2、通過集體討論與小組討論，伴隨音樂依次創編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動作。
    3、通過游戲情境體會中國武術的氣勢，明白只要堅持不懈的努力，最終就能達到自己的目標。

【活動過程】

    1、律動游戲引出活動
    (l)教師與幼兒扮演阿寶端面從教室外走進來找位置坐下學吃面的動作。
    (2)故事引導，引入活動

    2、A段音樂動作創編及游戲
    (1)了解“蓋世武俠”并知道他們的拳法
    ——嬌虎（虎拳）——螳螂（螳螂拳）——仙鶴（鶴拳）——靈蛇（蛇拳）——金猴（猴拳）（幼兒根據自己經驗說出蓋世武俠，請幼兒依次觀察圖片，運用觀察模仿學習的方法創編各拳法的典型招式！）
    (2)學習虎拳的連貫動作，并引導幼兒創編螳螂拳、鶴拳、蛇拳的連貫招式。教師根據幼兒回答，請幼兒嘗試創編動作，引導幼兒跟著音樂做自己創編的動作，請一組創編較好的幼兒示范，并集體跟著音樂練習一次。
    (3)教師扮演大浣熊師父做帶頭人，帶大家跟A段音樂練習武功。
    ——在最后蛇拳時，請大家定?。ǚ庋ǎ?。
    （運用數學概念以及空間概念幫助幼兒回憶動作順序）
    ——教師帶領幼兒跟隨A段音樂有氣勢的練習虎拳，螳螂拳、鶴拳以及蛇拳，A段音樂結尾出（蛇拳后）教師讓幼兒定住。
    教師簡單評價，提升幼兒的動作和表情。  
    請幼兒挑戰，自己跟A段音樂游戲一次，教師“封穴”。
    （運用情境語言，引出B段游戲）

    3、學習B段音樂游戲
    (1)教師扮演阿寶被封穴，請一名幼兒扮演師父給阿寶解穴。
    (2)教師扮演大師兄，給阿寶們解穴。B段音樂游戲一次。
    (3)教師簡單評價，學習絕招一一神龍解穴手和打完收功的動作。

    4、完整游戲
    (1)教師扮演浣熊師父帶幼兒完整游戲。
    (2)選出“大師兄”帶大家完整游戲。
    (3)升級武功，頒發神龍秘笈。
    ——浣熊師傅頒發神龍秘笈，讓幼兒明白只要堅持夢想，每個人都會成為自己的英雄。