這是小班數學小雞找蟲教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班數學教案：
小雞找蟲
活動目標
1.喜歡參加數學活動，獲得愉快的情緒體驗。
2.初步具有解決生活中數學問題的意識。
3.嘗試運用多種感官感受4以內數的實際意義。
4.體驗數學集體游戲的快樂。
5.初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備：
紅、黃、綠、色蟲子若干；紅、黃、綠色小盆各１只；小雞頭飾若干
活動過程：
1.扮演角色，導入游戲情境。
老師飾雞媽媽，小朋友飾小雞，小雞和雞媽媽一起說兒歌。
2.小雞練本領。
（1）媽媽說，小雞做。
如：我的小雞蹲一次；我的小雞拍兩次手……
（2）小雞可以數出聲來，也可以不數出聲。
（3）表揚小雞有本領。
3.小雞找蟲。
（1）媽媽交代游戲內容及要求：小雞聽媽媽拍鈴鼓的次數去找蟲，找到后，看清蟲子是什么顏色的，就放到相同顏色的小盆中。
（2）小雞找蟲。媽媽敲鈴鼓，讓小雞聽鈴聲找蟲并學習檢查。（媽媽檢查，和同伴互查，自查）注意鼓勵能力弱的幼兒。
（3）小結，夸小雞真能干。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。