小班數學活動連連看看教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能在與正方形的比較中認識長方形。初步理解長方形和正方形之間的轉換關系。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學連連看看教案吧。

幼兒園小班數學教案：連連看看
 
活動目標
1、能在與正方形的比較中認識長方形。
2、初步理解長方形和正方形之間的轉換關系。
 
活動準備
1、神奇口袋一個，內裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。
2、每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。
3、《幼兒活動材料》每人一本，彩筆若干。
 
活動過程

一、感知長方形
1、出示神奇口袋
   請幼兒邊說兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱。
2、讓幼兒了解長方形和正方形長得有點像，長方形就像伸長的正方形。

二、在操作中比較正方形和長方形
1、讓幼兒找出正方形的紙，用對折的方法比較正方形的四條邊，四個角。
2、讓幼兒找www.amxyz.cn出長方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長方形的四條邊，四個角。
使幼兒在操作中發現長方形的特征。

三、導幼兒發現正方形和長方形有哪些相同和不同的地方。
1、引導幼兒總結出正方形和長方形都有四條邊，四個角，四個角一樣大。
2、運用折紙的方法，請幼兒將正方形對折出長方形（三角形除外），
長方形變成正方形，進一步理解長方形和正方形的關系。

四、連連看看
指導幼兒做畫冊上的練習，鼓勵幼兒說出自己的發現。