小班數學活動X教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，結合生活經驗，運用各種感官感知5以內的數量，提高幼兒點數、計數、匹配等數學操作能力.訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學活動的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學好玩的糖教案吧。

幼兒園小班數學教案：好玩的糖
 
活動目標
1、結合生活經驗，運用各種感官感知5以內的數量，提高幼兒點數、計數、匹配等數學操作能力.
2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學活動的樂趣。
3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協調性。
 
活動準備
1、糖（幼兒每人15顆）、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只（里面裝有數量為1-5的點卡）
2、數字卡片1—5.
 
活動過程

一、導入：
教師：小朋友，看看籃子里裝著什么呀？（糖）
鼻子湊上去聞一聞，有什么味道？（很香）
你們喜歡糖嗎？那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎？

二、猜糖、夾糖游戲：

1、猜糖
教師：看看我的手里有糖嗎？（沒有）
請你閉上眼睛，我要變糖了。
2、（教師拿一粒糖放在手心里后）
好，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖？
你們可以在1、2、3、4、5這5個數里猜一個數）。
（幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖）
（把糖送給猜對的那位小朋友。）
幼兒游戲數次

3、手指夾糖
教師：來，把手做成夾子（幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀），
伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎？
現在，我們來玩夾糖www.amxyz.cn游戲，我來數“1、2、3”，你來把糖一粒粒夾到桌子上，
老師數到“3”你馬上停下來，然后數一數你夾了幾粒糖？
準備好了嗎？
開始------停！數一數，你夾了幾粒糖？（幼兒點數，并講述結果“我夾了X粒糖。）
（提問：誰也夾了X粒糖？；站起來去數一數別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多？）

三、裝糖游戲：

1、請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來。籃子里是什么呀？
抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數一數有幾只塑料袋？
（幼兒點數塑料袋一共5只）
2、每只塑料袋里都有一張圓點卡片，等一下請小朋友來裝糖，先數數口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎？
3、幼兒裝糖，教師觀察與指導。

四、買糖、品糖游戲：

糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎？
（我想買有X粒那袋糖）
結束語：還有一袋糖有幾粒？（一粒）你喜歡吃糖嗎？好，這袋就獎給小朋友吃吧！