這是小班體育小螞蟻運糧食教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：
　　1、學習倒退爬。
　　2、體驗共同游戲的快樂。
　　3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
　　1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊的糧倉）、半月搖（大糧倉）。
　　2、音樂《向前沖》《月色》。
活動過程：
　　1、熱身運動《向前沖》。
　　教師帶領幼兒伴隨音樂跳熱身運動操，重點活動雙臂、腿、腹部。
　　2、小螞蟻，爬一爬。
　　請幼兒自己嘗試：從一個地方爬到另一個地方。
　　（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們試著從這邊爬到那邊去。”（教師用手指向目的地）
　　（2）“還可以怎樣爬呢？”（引導幼兒自己嘗試更多的爬法）
　　3、分享經驗。
　　“誰能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現自己的經驗）
　　4、學習倒著爬。
　　（1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著爬，你們來試試。”
　　（2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。
　　（3）幼兒嘗試。
　　5、游戲《螞蟻運糧》。
　　（1）“小朋友們，我們來玩一個小螞蟻運糧食的游戲吧！”
　　（2）交待游戲規則：將小朋友們分成兩隊，自己取隊名，裁判員說開始后，第一個的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉，從糧倉中取出一袋糧食（一個沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊的糧倉里，第二個小朋友再出發，哪個隊先運完就算獲勝。
　　（3）幼兒游戲。
　　6、放松。
　　播放舒緩的《月光》音樂，幼兒在教師的帶領下坐地放松身體各部位。
活動反思：
　　倒著爬對于孩子們來說很新鮮，平時練習的也少，所以整個活動中，多數孩子還是非常積極，總想挑戰自己，讓自己爬得更快些；但也有少數孩子因為自身的原因，感覺倒著爬很別扭、很費勁，在活動中表現得不是很積極，這也是很正常的。
　　通過這個活動，我也有一些思考：在體育活動中，一些身體的協調方面的活動還是要常常練習，針對不是很積極的孩子，可以變換更多的方式激發幼兒練習的興趣，從而達到孩子們身體上總的協調。
　　第二點思考是：規則意識在孩子心里不斷增強。以前孩子們做游戲，我有意識的引導孩子遵守一些游戲規則，如跑步比賽時，小腳不能踩在起跑線上；老鷹捉小雞時，小雞不能松開前面人的衣服，否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規范，但這種意識還是有的。在這個活動中，雖然個別孩子表現得不是很積極，但在小朋友們的鼓勵和監督下，他還是能堅持倒著爬，我認為還是做得很好的。