這是小班體育公開課摘蘋果教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、在游戲中能給蘋果手口一致點數，并能按顏色、大小分類擺放。
　　2、能用語言表達出蘋果的特征，用身體語言表達出大和小。
　　3、在游戲中能禮貌待人，學會分享。
　　4、與同伴合作進行的搭建游戲。
　　5、提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
　　6、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
　　1、大的紅蘋果15個，小的紅蘋果15個；大的綠蘋果15個，小的綠蘋果15個大的紅籮筐1個，小的紅籮筐1個。
　　2、大的綠籮筐1個；小的綠籮筐1個。
　　3、小刺猬的頭飾1個。
活動過程：
　　1、導入部分
　　T：我是程老師，小朋友們好！今天我來跟你們一起做游戲好不好啊。但是我有一個好朋友也想跟你們一起玩，好不好??？我請你猜猜他是誰？他的身體小小的，背上都是刺。是誰啊？（小刺猬）。我們鼓鼓掌歡迎歡迎。
　　2、摘蘋果
　　T：馬上就要過冬了，小刺猬要準備過冬的食物了。我們前面有個蘋果園，我們一起幫小刺猬摘蘋果，你們愿意嗎？"
　　3、數蘋果
　　T：我摘了很多蘋果！我們一起來數一數吧！先數我摘的蘋果?？纯次沂窃趺磾档模ㄒ粋€一個放在椅子上數，示范手口一致點數）一共摘了4個蘋果。
　　你們也來數數看。待會小刺猬會來問你的。（老師個別指導）
　　T：請你告訴別的小朋友，你摘了幾個蘋果。（請幾位幼兒上來數數看。）
　　T：現在再來數數我摘的蘋果。數的時候我們要用到我們的手指寶寶，我們把我們摘的蘋果放在椅子下面。（把蘋果貼在黑板上）
　　4、區分蘋果的種類并分類擺放
　　T：那你們看看這四個蘋果長的哪里不一樣嗎？（引導幼兒說顏色和形狀不一樣）原來這兩個是紅蘋果。這兩個是綠蘋果。那這兩個紅蘋果有什么不一樣嗎？一個是大大的，一個是小小的。（拿出大大的紅蘋果）那這個蘋果的名字叫"大大的紅蘋果"（用身體語言來表示大大的。）（同樣出示另外三個蘋果，把四個蘋果放在手上。）
　　T：我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小刺猬吧。我們來看看這些籮筐是什么樣子的。（有大大的紅籮筐，小小的紅籮筐，大大的綠籮筐，小小的綠籮筐）
　　T：（出示大大的紅蘋果）那這個蘋果該放在哪里呢？（請幼兒上來放蘋果，同樣出示另外三個蘋果，讓幼兒來放放看。）你們真聰明！那我請小朋友把你們的蘋果來放一放。（先請一個小朋友來放，然后再請小朋友來放）
　　T：我請四個小朋友來檢查一下，小朋友放的對不對？
　　5、結束活動
　　T：有了這么多的蘋果，小刺猬不愁冬天沒的吃了，他真開心，他說"我們一起唱首歌吧！"
活動反思：
本活動為小班數學研討活動的第二次活動課，經過黃建雙老師的第一次活動后的探討、分析，形成了比較成熟的教案。適合小班幼兒年齡特點，環節過度自然，層次分明。活動中我在幼兒操作之前的一些細節問題講得比較清楚，因此幼兒在操作的時候秩序較好，幼兒也能很好的完成操作，取得了一定的效果。