日期:2021-08-01來源:幼兒園學習網
這是小班音樂公開課綠頭發教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

【活動目標】
1、在欣賞故事的基礎上初步了解童謠的內容。
2、通過了解童謠的內容知道春天是一個溫暖、適合生長的季節。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、激發幼兒主動復述故事的欲望,培養幼兒高自控性和高興奮性。
【活動準備】
多媒體課件,故事圖片、背景音樂《春天在哪里》。
【活動過程】
一、情景導入。
師:寒冷的冬天過去后,溫暖的春娃娃來到了大地上。春娃娃帶來了溫暖的春風,帶來了滋潤的春雨,還帶來了暖和的陽光。森林里的小動物們都出來玩啦,小弟弟也脫掉了厚厚的衣服出來玩啦!
二、欣賞童謠內容。
師:你們看,小弟弟來到了什么地方呢?
幼:草地上。
師:春天的草地是什么樣子的呢?
幼:綠色的。有很多小草。
師:大地上長出了很多小草,就像綠色的頭發。小結:草地長出綠頭發(快思教案 www.www.banzhuren.cn)。
小弟弟的小腳丫輕輕地踩在草地上,好像在用腳趾為草地梳頭發(引導幼兒觀察故事畫面)小結:我用腳趾梳梳它。
師:地上的小草搖啊搖,一臉又高興又舒服的樣子。高興了會怎么樣呀?(會開心地笑)小結:小草癢得咯咯笑。
師:小弟弟也咯咯開心地笑了起來,一看,原來是小草們正在親親他的小腳丫呢!小結:親親我的小腳丫。
三、完整欣賞童謠。
師:春娃娃的到來讓大地上長出了許多綠色的小草,像許多綠色的頭發。春娃娃還帶來了一首好聽的童謠和我們一起分享,叫《綠頭發》。
老師鼓勵幼兒一起完整念誦童謠。
【活動延伸】
春娃娃還帶來了許多好看美麗的禮物到我們的身邊,讓我們和好朋友們一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身邊的好朋友一起來說一說。
教學反思:
引領幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結。
《小班音樂教案:小朋友散步》:小班音樂活動小朋友散步教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,感受和表現音樂的不同性質,并隨著音樂的變化交換動作,探索散步動作,并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看小班音樂小朋友散步教案吧。
《小班音樂活動教案:傘教案》:小班音樂活動傘教案主要包含了活動目標,活動過程等內容,初步學習和理解詩歌,感知傘的含義并在此基礎上仿編詩歌,激發同情心,培養助人為樂的情感,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看傘教案吧。
《小班音樂活動教案:小象教案》:小班音樂活動小象教案主要包含了教學目標,教學準備,活動重點及難點,教學過程等內容,在熟悉歌曲旋律基礎上學唱歌曲,并初步使用對唱形式演唱歌曲,體驗對唱形式給歌曲帶來的不同感受,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看小象教案吧。
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