這是高中語(yǔ)文教材小說(shuō)，是優(yōu)秀的語(yǔ)文必修教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

高中語(yǔ)文教材小說(shuō)第1篇

第一單元　歷史與英雄

1.《三國(guó)演義》

２.《水滸傳》

第二單元　談神說(shuō)鬼寄幽懷

3.《西游記》

4.《聊齋志異》

第三單元　人情與世態(tài)

5.“三言”

6.《紅樓夢(mèng)》

第四單元　從士林到官場(chǎng)

7.《儒林外史》

8.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》

第五單元　家族的記憶

9.《家》

10.《白鹿原》

第六單元　女性的聲音

11.《呼蘭河傳》

12.《長(zhǎng)恨歌》

第七單元　情系鄉(xiāng)土

13.《小二黑結(jié)婚》

14.《平凡的世界》

第八單元　人在都市

15.《子夜》

16.《駱駝祥子》

第九單元　烽火歲月

17.《紅旗譜》

18.《紅高粱》

高中語(yǔ)文教材小說(shuō)第2篇

　　龔甲發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)了一條尾巴。

　　那天，大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)單位視察，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了大領(lǐng)導(dǎo)立即變臉，面帶笑容(領(lǐng)導(dǎo)在單位從不見(jiàn)笑的)，點(diǎn)頭哈腰，不可思議的一幕出現(xiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)身后露出一條尾巴，輕輕地在左右搖擺。龔甲就站在領(lǐng)導(dǎo)身后，那條尾巴就在他面前晃動(dòng)，他以為是幻覺(jué)，自己眼花了，使勁掐了自己一下，領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)長(zhǎng)了一條尾巴。龔甲驚出一身冷汗，他還是懷疑自己在做夢(mèng)，揉了揉眼睛，睜開(kāi)眼再一看，領(lǐng)導(dǎo)的尾巴卻不見(jiàn)了。

　　龔甲回到自己的住處，精神有點(diǎn)恍惚，領(lǐng)導(dǎo)怎么會(huì)長(zhǎng)了一條尾巴呢?龔甲仔細(xì)把前后經(jīng)過(guò)回憶了一下，最后確定的是領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)長(zhǎng)有一條尾巴。

　　龔甲是心里憋不住事的人，這個(gè)秘密在心里憋了三天，憋得他心里難受。

　　領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)了一條尾巴。”下班后龔甲把同事拉到一家飯店說(shuō)。

　　“不可能。”同事說(shuō)。

　　“真的，千真萬(wàn)確，這種事我能隨便開(kāi)玩笑嗎?”

　　同事半信半疑。

　　第二天都在傳言，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)了一條尾巴。不過(guò)在傳播前都要加上，這是龔甲說(shuō)的，這樣就可把責(zé)任推開(kāi)了。

　　消息很快傳到領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里了。

　　人們都在等待一場(chǎng)好戲看。

　　這天終于來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)叫龔甲到他辦公室去一趟。

　　龔甲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，等待一場(chǎng)痛罵。

　　領(lǐng)導(dǎo)面帶笑容，給龔甲倒了一杯水，“別站著，坐吧。最近工作上有沒(méi)有啥困難?”

　　龔甲接過(guò)水，半個(gè)屁股坐在沙發(fā)上，“沒(méi)有……都好著呢。”

　　領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)：“最近單位都在議論什么?”

　　龔甲驚出一身冷汗，他知道領(lǐng)導(dǎo)知道了一切，“都怪我胡言亂語(yǔ)……”

　　“過(guò)去的一切都不要提了，”領(lǐng)導(dǎo)擺了擺手，“我現(xiàn)在準(zhǔn)備提拔你為辦公室主任，不知道你有沒(méi)有信心。”

　　“有信心，”龔甲看領(lǐng)導(dǎo)不是在開(kāi)玩笑，“領(lǐng)導(dǎo)不愧是好領(lǐng)導(dǎo)。”

　　龔甲沒(méi)有受批評(píng)，反而升了官，謠言不攻自破。

　　同事不甘心，見(jiàn)了龔甲又問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)是不是長(zhǎng)了尾巴?你是不是抓住了領(lǐng)導(dǎo)的尾巴?”

　　龔甲四周看了看，低聲說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)怎會(huì)長(zhǎng)尾巴呢?不要亂說(shuō)。”

　　同事無(wú)趣地走了。

　　龔甲每天跟在領(lǐng)導(dǎo)后邊，吃香的喝辣的。有人找領(lǐng)導(dǎo)辦事，就找龔甲，當(dāng)然都不是空手，龔甲深深體會(huì)到了當(dāng)官的好處，吃喝不花錢，隨便濫用公車，找個(gè)理由就出國(guó)。

　　夜深人靜，領(lǐng)導(dǎo)的尾巴老是在他眼前晃動(dòng)，龔甲伸手一摸，啥都沒(méi)有。他把那天的情景再回憶了一下，那天他確實(shí)看到了領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)了一條尾巴。但是，他跟了領(lǐng)導(dǎo)這么久，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有尾巴，慢慢地他就明白了，那天他出現(xiàn)了幻覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)根本沒(méi)有尾巴。

　　一天，龔甲去領(lǐng)導(dǎo)辦公室匯報(bào)工作，他忘了敲門，領(lǐng)導(dǎo)正在站著接電話，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)龔甲進(jìn)來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭哈腰，“市長(zhǎng)，請(qǐng)放心……好……好……”龔甲大吃一驚，領(lǐng)導(dǎo)身后長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，那尾巴又粗又長(zhǎng)，左右在搖擺。龔甲揉了揉眼睛，確定自己沒(méi)看花眼，伸出手摸了摸尾巴，突然尾巴像條鞭子，狠狠抽了龔甲一下，龔甲痛得叫了一聲。

　　領(lǐng)導(dǎo)放下電話，盯著龔甲說(shuō)：“進(jìn)來(lái)也不敲門，想抓我的尾巴?”

　　龔甲摸著臉說(shuō)，“我怎敢抓領(lǐng)導(dǎo)的尾巴?我啥都沒(méi)看見(jiàn)。”

　　領(lǐng)導(dǎo)皮笑肉不笑地呵呵一笑。

　　龔甲無(wú)意地瞅了瞅領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)那條尾巴不見(jiàn)了。

　　龔甲晚上又做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)那條尾巴像條長(zhǎng)蛇在追趕龔甲，龔甲跑的筋疲力盡，前面是萬(wàn)丈深淵，一無(wú)路可逃，尾巴嗖嗖地追上他，纏住龔甲。尾巴揚(yáng)起來(lái)，變成了一條蛇，那是領(lǐng)導(dǎo)的臉，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“在獸城，貪官都有尾巴，貪的越多，尾巴就越長(zhǎng)越粗……”

　　龔甲一下驚醒了，他摸了摸屁股，大吃一驚，自己也長(zhǎng)了一條小小的尾巴。

　　14.小說(shuō)第一自然段在文中有什么作用?(4分)

　　15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析龔甲的形象特點(diǎn)。(6分)

　　16.小說(shuō)兩次寫到龔甲看到領(lǐng)導(dǎo)的尾巴，有什么作用?(6分)

　　17.這篇小說(shuō)以“尾巴”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)。(4分)

　　高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀練習(xí)答案：

　　14.內(nèi)容上，直接點(diǎn)出事件，龔甲發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)有尾巴。結(jié)構(gòu)上，開(kāi)篇點(diǎn)題，并為下文龔甲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尾巴猜疑、散播這一秘密做鋪墊。這樣寫設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。

　　15.(1)心里憋不住事。看到領(lǐng)導(dǎo)的尾巴后，“在心里憋了三天，憋得他心里難受”，終于告訴了同事。

　　(2)禁不住權(quán)力的誘惑，沒(méi)有道德尺度。領(lǐng)導(dǎo)升了他做辦公室主任，立刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，“領(lǐng)導(dǎo)怎會(huì)長(zhǎng)尾巴呢?不要亂說(shuō)”。

　　(3)掉進(jìn)權(quán)力圈，很容易被同化。龔甲“每天跟在領(lǐng)導(dǎo)后邊，吃香的喝辣的”，體會(huì)到權(quán)力的好處，就開(kāi)始貪，逐漸被領(lǐng)導(dǎo)同化，所以他發(fā)現(xiàn)不了領(lǐng)導(dǎo)的尾巴。

　　(4)喜歡奉承、虛偽。許諾給龔甲升職后，“領(lǐng)導(dǎo)不愧是好領(lǐng)導(dǎo)”，體現(xiàn)了龔甲會(huì)奉承人。龔甲第二次發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的尾巴后，“我怎敢抓領(lǐng)導(dǎo)的尾巴?我啥都沒(méi)看見(jiàn)”，體現(xiàn)了龔甲的虛偽。(答出3點(diǎn)即可)

　　16.(1)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。第一次看到領(lǐng)導(dǎo)的尾巴，龔甲懷疑，在同事面前說(shuō)道，傳到領(lǐng)導(dǎo)那里，龔甲得以升遷。第二次看到領(lǐng)導(dǎo)的尾巴，確定事實(shí)，為下文夢(mèng)中領(lǐng)導(dǎo)揭露尾巴的含義做鋪墊，將小說(shuō)推向高潮，發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)了一條尾巴。

　　(2)突出人物的性格，使人物的性格在情節(jié)發(fā)展中表現(xiàn)出來(lái)。兩次發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的尾巴，可知領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)貪官，而且是個(gè)大貪官，而龔甲在兩次發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的尾巴后，自己也被同化，變成了一個(gè)小貪官。

　　(3)突出小說(shuō)的主題，貪官會(huì)長(zhǎng)出尾巴，會(huì)露出尾巴。

　　17.使主題思想更加集中、深刻。用荒誕手法揭露社會(huì)中的不良風(fēng)氣。諷刺官場(chǎng)中的貪污現(xiàn)象。揭示出一個(gè)道理：只要貪就會(huì)長(zhǎng)出尾巴，貪得越多，尾巴就越粗，體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)清正的思考與追求。

高中語(yǔ)文教材小說(shuō)第3篇

　　①萊因哈特一直沿著湖岸走去。他發(fā)現(xiàn)在離岸不遠(yuǎn)的地方有一朵白色的睡蓮。他忽然產(chǎn)生了要到近處去看看它的欲望;于是他脫掉衣服，下到了水里。水是淺的，銳利的水草和石子刺痛他的腳，他總是找不到能讓他游水的合適地點(diǎn)。直到后來(lái)，他才忽然一下踩到了深水處，水開(kāi)始在他頭上旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)他才又浮到水面上。現(xiàn)在他劃動(dòng)手腳繞著圈游了起來(lái)， 直到他認(rèn)清了剛才入水的地方。過(guò)了一會(huì)兒他又看到了那朵蓮花;它孤單單地在那些閃亮的大葉子中間——他慢慢地游過(guò)去，時(shí)而把手臂舉出水面，那時(shí)往下掉落的水滴在月光下閃閃發(fā)光;可是，他和蓮花之間的距離仿佛一點(diǎn)沒(méi)有改變;只是在他往后回顧時(shí)，看見(jiàn)他身后湖岸上的夜霧愈來(lái)愈濃郁。可是他并不因此放棄前行，相反他提起了精神繼續(xù)朝著這個(gè)方向游去。最后他終于來(lái)到了這朵蓮花的附近，他甚至可以在月光的照耀下清楚地辨認(rèn)出那些銀色的花瓣;可是就在同時(shí)他卻感到自己仿佛陷入了一張網(wǎng)里;那些從湖底浮上來(lái)的潮濕的草莖把他赤裸的四肢纏繞住了。這片不可知的湖水是這樣黑沉沉地圍住了他，在他身后，他聽(tīng)

　　到了一條魚(yú)的跳躍聲;在這生疏的水中他突然感到了莫明的恐懼，于是他使勁掙脫了水草網(wǎng)，一口氣急急地游回到了岸上。當(dāng)他從岸上再回頭看時(shí)，只見(jiàn)那朵睡蓮還像先前那樣遙遠(yuǎn)地，孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上。

　　注：①《茵夢(mèng)湖》是德國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家施篤姆的中篇名作，歷來(lái)以富有詩(shī)意而為人稱道。這篇”詩(shī)意小說(shuō)”故事很簡(jiǎn)單：主人公萊因哈特和伊利莎白(她總穿著白色連衣裙)兩小無(wú)猜，情愫暗生;后來(lái)，萊因哈特外出求學(xué)，數(shù)年未歸，伊利莎白聽(tīng)從母親之意嫁給了萊因哈特的好友埃里希(埃里希擁有自己的莊園，也很會(huì)過(guò)日子);數(shù)年后，萊因哈特學(xué)業(yè)有成，回鄉(xiāng)省親，與昔日戀人伊利莎白和好友埃里希相見(jiàn)，惟有一片惆悵;于是，他黯然神傷，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。就在小說(shuō)即將結(jié)束時(shí)，有上文這么一段意味深長(zhǎng)的描寫。

　　②萊因哈特那天從湖邊回來(lái)，就遇到了伊利莎白的母親和埃里希。他們得知他一個(gè)人深夜去“拜訪那朵睡蓮”，很是吃驚，埃里希還不解地問(wèn)：“那朵睡蓮跟你有什么關(guān)系?”對(duì)此，萊因哈特的回答就如月光下的茵夢(mèng)湖一樣平靜，也像那湖水一樣深沉而憂郁：“我跟它從前是認(rèn)識(shí)的，不過(guò)那是很久以前的事了。”

　　(1)故事內(nèi)容是男主人公的回憶，卻用第三人稱講述。這會(huì)給人怎樣的印象?(5分)

　　(2)小說(shuō)的魅力，并不在于故事本身，而在于小說(shuō)以此而營(yíng)造出一種意境，當(dāng)然還有富有詩(shī)意的象征。小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)的“一朵白色的睡蓮”，不用說(shuō)，既是寫實(shí)的，又是象征的。你覺(jué)得它在暗示什么呢?而“那些從湖底浮上來(lái)的潮濕的草莖”又象征什么呢?請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(7分)

　　高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀練習(xí)答案：

　　(1)故事用第三人稱來(lái)講述，會(huì)給人這樣的印象：那仿佛不是在講述他自己的昔日的戀情，而好像是在講述一個(gè)古老的故事。那些事，那些人，包括他的昔日戀人，在他的記憶中猶如故鄉(xiāng)的茵夢(mèng)湖，既歷歷在目，又浩淼悠遠(yuǎn)。這樣的敘述，就把故事置入了一種自我哀憐和自我超脫的意境。

　　(2)反復(fù)出現(xiàn)的“那朵白色的睡蓮”，似乎既是伊利莎白的化身——她總穿著白色連衣裙，又是愛(ài)情的象征——愛(ài)情啊，就如鏡中花、水中月，看上去如此之美，但卻沒(méi)法擁有它，甚至都沒(méi)法靠近它。因?yàn)?ldquo;那些從湖底浮上來(lái)的潮濕的草莖把他赤裸的四肢纏繞住了”，為此他“感到莫名恐懼”。而“從湖底浮上來(lái)的潮濕的草莖”象征著現(xiàn)實(shí)——使美麗的夢(mèng)幻化為烏有的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)中，萊因哈特不過(guò)是一個(gè)書生，既不像埃里希那樣“擁有自己的莊園”，也不像他那樣“會(huì)過(guò)日子”，也許伊利莎白并不在乎，可是她母親難免不在乎，而伊利莎白又不能不在乎她的母親的感受——“伊利莎白聽(tīng)從母親之意嫁給了埃里希”。這就是那張煩人的“水草網(wǎng)”，于是萊因哈特“使勁掙脫了水草網(wǎng)”，而這，也就意味著他只能遠(yuǎn)離那朵睡蓮，只能回頭張望，覺(jué)得它是“那樣遙遠(yuǎn)地、孤寂地浮在那黑沉沉的湖心上”，可望而不可即。