這是被壓扁的沙子說(shuō)明了什么，是優(yōu)秀的八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

被壓扁的沙子說(shuō)明了什么第1篇

《被壓扁的沙子》是艾薩克·阿西莫夫所作的說(shuō)明文，出自他的《新疆域》，由肖玉參與朗讀。

本文中，作者開(kāi)始并不急于對(duì)所要闡明的主旨進(jìn)行論證，而是先引入“問(wèn)題”：造成恐龍滅絕的原因是“撞擊”還是“火山”？擺出問(wèn)題之后，才來(lái)探討“被壓扁的沙子”斯石英。通過(guò)對(duì)斯石英性質(zhì)和形成的研究，有力地證明了恐龍的滅絕是由于“撞擊”而并非由于“火山”。

《被壓扁的沙子》的說(shuō)明順序是邏輯順序，說(shuō)明對(duì)象為“恐龍的滅絕”，說(shuō)明角度為通過(guò)“被壓扁的沙子”來(lái)探討恐龍滅絕的原因。

文章的寫作思路如下：全文分四部分。

第一部分為第1段，引出說(shuō)明對(duì)象。

第二部分為2~6段，探討恐龍大滅絕，介紹兩種學(xué)說(shuō)“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”，揭示研究這一問(wèn)題的重要意義。

第三部分為7~11段，解釋斯石英的成因，重點(diǎn)說(shuō)明其性質(zhì)，為排除“火山說(shuō)”提供科學(xué)依據(jù)。

第四部分為12~17段，依據(jù)科學(xué)理論，進(jìn)一步斷定有斯石英的地方肯定發(fā)生過(guò)撞擊，而且肯定沒(méi)有發(fā)生過(guò)火山運(yùn)動(dòng)，從而得出結(jié)論，恐龍滅絕的原因是撞擊。

被壓扁的沙子說(shuō)明了什么第2篇

一、整體感知

1、概括本文內(nèi)容：

通過(guò)對(duì)“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕。

2、本文對(duì)于造成恐龍滅絕的原因提出了哪兩種科學(xué)假說(shuō)？

“撞擊說(shuō)”“火山說(shuō)”

3、文章怎樣引出“撞擊說(shuō)”的？找出有關(guān)表現(xiàn)這一內(nèi)容的文字：

“6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥”。這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這也許是導(dǎo)致所有包括恐龍?jiān)趦?nèi)的許多生物滅絕的原因。”

4、文章怎樣引出“火山說(shuō)”的？找出表現(xiàn)這一內(nèi)容的文字：

“有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么能造成一個(gè)足以使生物滅絕的巨大災(zāi)難。”

二、具體分析課文

1、分析課文的2—5節(jié)：

①金屬銥的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了地球可能遭到小行星或彗星的撞擊。

②導(dǎo)致恐龍滅絕的原因是什么？

由于巨大的小行星或彗星對(duì)地球的撞擊，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，使許多塵埃進(jìn)入平流層，導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面，而導(dǎo)致了恐龍的滅絕。

③毫無(wú)疑問(wèn)，6500萬(wàn)年前地球曾有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大劫難”。這句話中的“大滅絕”“大劫難”分別指什么？

大滅絕：是指包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物的滅絕。

大劫難：指由于一個(gè)巨大的小行星或彗星對(duì)地球的撞擊，而引起火山噴發(fā)、大火、潮汐大浪等一系列災(zāi)難。

④作者認(rèn)為研究“撞擊說(shuō)”的目的是什么？（用文中原話回答）

因?yàn)槲覀儗?lái)也許會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，因?yàn)閷?lái)面臨這種事件時(shí)，我們可以采取某種應(yīng)急措施。

2、文中所說(shuō)的“普通沙子”和“斯石英”都是由二氧化硅構(gòu)成的。

3、“斯石英”和“金剛石”的形成原因是什么？

都是由于在超高壓的狀態(tài)下，原子相距很近而變得極為致密。

4、“斯石英”變?yōu)?ldquo;普通沙子”的速度可以加快，但必須把溫度升得足夠高，其原因是什么？

因?yàn)樵鰷乜梢栽黾釉拥哪芰浚顾鼈冎g能夠相互分離，返回原始狀態(tài)。

5、科學(xué)家怎樣證明“撞擊說(shuō)”的？

（1）舉斯石英和金剛石的例子

推斷: 普通的沙子在超高溫的狀態(tài)下會(huì)成為致密的“斯石英”

“斯石英”在自然狀態(tài)下經(jīng)歷數(shù)萬(wàn)年的反彈，又會(huì)變成沙子結(jié)論: 在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過(guò)巨大的撞擊，形成過(guò)高壓，而且肯定沒(méi)有

發(fā)生過(guò)火山活動(dòng)。

（2）舉新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石例子

在新墨西哥州拉頓一些地方發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了“斯石英”。

被壓扁的沙子說(shuō)明了什么第3篇

1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】《被壓扁的沙子》

（一）導(dǎo)入新課： 今天我們來(lái)共同探討美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家、被公認(rèn)為當(dāng)今美國(guó)科幻小說(shuō)家的泰斗的阿西莫夫所撰寫的一篇說(shuō)明性文章《被壓扁的沙子》 文章的題目通常對(duì)文章有一定的概括或提示作用，看到本文的題目《被壓扁的沙子》，你猜想本文會(huì)寫些什么呢？大概會(huì)介紹類似沙子為什么被壓扁，或者被壓扁的沙子是什么樣的之類的問(wèn)題吧 本文到底介紹什么科學(xué)知識(shí)，我們肯定能在文章里找到答案就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)入阿西莫夫書(shū)寫的科學(xué)世界吧！ （二）據(jù)言知意你從文中知道了什么？ 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽文章，了解本文究竟揭示了什么科學(xué)奧秘，借此了解本文的主要內(nèi)容 在品析之前解決字詞知識(shí) 1、文章是介紹沙子的知識(shí)嗎？ （有關(guān)恐龍滅絕的原因，原來(lái)本文的主角不是沙子，而是恐龍） 2、對(duì)于6500萬(wàn)年前恐龍的滅絕，科學(xué)界存在著哪兩種對(duì)立的理論？各自的依據(jù)是什么？ 科學(xué)界對(duì)于恐龍?jiān)?500萬(wàn)年遭遇滅頂之災(zāi)，存在著的兩種對(duì)立的理論是：“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。 “撞擊說(shuō)”的依據(jù)：在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。 “火山說(shuō)”的依據(jù)：如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí) 噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難 說(shuō)明順序：科學(xué)發(fā)現(xiàn)→觀點(diǎn)產(chǎn)生→科研成果→印證觀點(diǎn)這是一種追本求源，由因到果的邏輯說(shuō)明順序 ☆邏輯順序：指按照人們思維發(fā)展的順序，進(jìn)行合理的推論而得出科學(xué)結(jié)論的思維過(guò)程，寫作有關(guān)科學(xué)知識(shí)的文章是通常會(huì)采用這種符合思維順序的方法作為行文思路，這就使邏輯順序與時(shí)間順序、空間順序共同成為說(shuō)明文的三大說(shuō)明順序 3、作者在本文中意在說(shuō)明恐龍是怎樣滅絕的？ 作者意在說(shuō)明造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。 “造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。” 證據(jù)一：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英--壓扁的沙子。 證據(jù)二：斯石英只在被撞擊后才形成， 所以如果是火山爆發(fā)吞沒(méi)了恐龍，就不會(huì)有“斯石英”存在。 結(jié)論：無(wú)疑是撞擊毀滅了 恐龍。 4、題目是《被壓扁的沙子》，內(nèi)容卻恐龍滅絕的原因，題目《被壓扁的沙子》是否偏離主題了？我們換成《恐龍是怎樣滅絕的》會(huì)不會(huì)更好？ 本文題目不但沒(méi)有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞擊說(shuō)”所以產(chǎn)生，與被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分此外，文題形象性強(qiáng)，容易激起好奇心，引起人們的閱讀興趣 （三）品味語(yǔ)言和說(shuō)明方法。 同學(xué)們對(duì)邏輯順序有了基本認(rèn)識(shí)，可是將深?yuàn)W的事理由淺入深地展現(xiàn)在人們面前，一方面需要縝密的思維過(guò)程，另一方面還要借助語(yǔ)言這個(gè)有效的交流工具，準(zhǔn)確嚴(yán)密是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求，品味文章語(yǔ)言特點(diǎn)，也是我們閱讀文章的一項(xiàng)基本能力。 1、請(qǐng)看這兩句話： （1）這是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因 （2）這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因 兩句話有什么不同？有“也許”跟沒(méi)有“也許”，這句話表達(dá)的意思有什么不同？ （點(diǎn)撥：“這”指什么？“小行星或彗星撞擊地球使很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球，是導(dǎo)致地球生物滅絕的原因”是客觀事實(shí)，還是根據(jù)現(xiàn)象推出的結(jié)論？是科學(xué)家根據(jù)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推測(cè)得出結(jié)論如果去掉“也許”，句子意思就成了一個(gè)科學(xué)的判斷，與客觀事實(shí)不符由此可以得出這樣的結(jié)論：去掉“也許”，句意過(guò)于絕對(duì)化，與客觀事實(shí)不符） 雖然只是一個(gè)詞的應(yīng)用，卻足以體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確和嚴(yán)密的特點(diǎn) 2、請(qǐng)看這兩句話： （1）如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?（2）如果在大約1000℃把斯石英加熱30分鐘左右，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?像.（2）把表示溫度和時(shí)間的詞換成不確定的大約數(shù)字，行不行？ （不行因?yàn)樗故⒆優(yōu)槠胀ㄉ匙拥臏囟群蜁r(shí)間是推測(cè)出來(lái)的，還是經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證的客 3、（學(xué)以致用）你在文中還能找出與前兩個(gè)事例相似、能夠體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)的句子嗎？嘗試分析這些句子 舉例1） 舉例2） 4、運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 列數(shù)字 80年曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中 舉例子 例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許 多 火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。