中班社會活動保護環境從我做起教案(附教學反思)主要包含了設計背景，教學目標，教學難點重點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關，養成良好的衛生習慣，保護環境從我做起，培養幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看保護環境從我做起教案吧。

 　　設計背景
　　針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環境保護意識差。

　　教學目標
　　1、讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關，養成良好的衛生習慣，保護環境從我做起。
　　2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學難點重點
　　養成良好的衛生習慣

　　活動準備
　　掛圖,光碟。

　　活動過程
　　1. 播放一段環境優美的片段之后,向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
　　2. 接著，展示一幅環境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們為什么死了?答:沒有東西吃。
　　3. 通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環境給我們生活帶來的好處，污染的環境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環境是靠每個人從生活的點滴做起。
　　4．讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?

　　教學反思
　　1． 通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
　　2． 在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
　　3． 作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。