這是《我喜歡》教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　《我喜歡》是一篇優美的抒情散文，散文語言優美、激情洋溢，又蘊含著深刻的人生哲理。學生很喜歡這篇課文。在不同形式的反復朗讀中感悟作者以獨特的視角，詩一般的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態度。，我讓學生仔細觀察作者是按照什么樣的順序描寫，最后一致歸納出“自然”“生活”“感悟”三個方面。學生理解了文章的思路，感悟起來就更容易了。

　　《我喜歡》全文12個自然段。每段開頭都用“我喜歡”領起下文，使這些自然段形成了排比段。教學過程中，我引導學生感悟文章韻味的三大美。

　　1、句式工整，排列有序，情感豐富，給人以結構美;

　　2、語言優美，朗朗上口，抑揚頓挫，給人以語言美;

　　3、內容豐富，自然清新，生活溫馨，給人以畫面美。

　　課后，我說：“《我喜歡》這樣一篇有韻味的文章我們大家都喜歡，請你學習作者的寫作方法仿寫你所喜歡的事物，相信你也能寫出有韻味的段落來，結果，孩子們的仿寫真的是豐富多彩的!