中班音樂活動小兔乖乖教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能通過動作隨樂動作，能較完整的根據游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看小兔乖乖教案吧。

　　設計意圖
　　幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，我決定培養幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。

　　活動目標
　　1、能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能通過動作隨樂動作。
　　2、能較完整的根據游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備
　　經驗準備:幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節
　　物質準備：（1）狼、 兔子頭飾若干（2）音樂《小兔子乖乖》

　　活動過程
　　1、以談話的形式，引導幼兒回憶故事的內容，激發幼兒活動的興趣。
　　引導語：小朋友們，你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎？今天，我們一起來玩一個好玩的音樂游戲，它的名字就叫做"小兔乖乖"。
　　2、幼兒欣賞歌曲提問歌曲唱了什么？
　　再次欣賞，引導幼兒說說狼、兔媽媽和小兔子唱歌時聲音的不同，并嘗試模仿粗、細和可愛的聲音。
　　3、介紹玩法引導語：請小朋友圍坐成一個圈做小兔子的家，圈上空一個缺口做小兔的家門?，F在，小朋友來當小兔子，面向圓心坐著。請個小朋友來當兔媽媽，再請一個小朋友來當狼在兔屋子后面躲好。
　　介紹玩法：
　　1、游戲開始時，兔媽媽說："孩子們，你們在家好好玩，媽媽出去拔蘿卜，一會兒媽媽回來時唱歌叫你們來開門（唱兔媽媽的第一段，就開就開我就開。。。。）。你們聽見兔媽媽的聲音就開門，如果不是媽媽的聲音，可別開門，別讓惡狼進來。"說完兔媽媽和小兔們告別而去。
　　2、小兔子跟兔媽媽的對話被躲在屋后的狼聽見了，就跑到兔屋門前學兔媽媽的樣子，邊敲門邊用粗粗的聲音說："小兔們，媽媽給你們帶蘿卜回來了。"接著唱狼的那一段。小兔們聽見不是媽媽的聲音，就回答狼（唱小兔的那一段"不開不開我不開。。。。"）表示不開門。
　　3、就在這時，兔媽媽拔了很多蘿卜回來了，狼看見兔媽媽回來就溜走了。兔媽媽邊敲門邊高興地唱歌（媽媽的那一段），小兔子聽見是媽媽的聲音，就高興的站起來（唱小兔的第二段），同時做開門動作。小兔子把媽媽迎進屋，告訴媽媽狼來過，他們沒有開門。兔媽媽稱贊小兔們："你們真是我的好孩子呀！"。
　　4、播放音樂，和幼兒一同隨樂游戲。
　　活動延伸把狼、 兔子頭飾放到表演區讓小朋友可以自由表演。