日期:2021-07-05來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是中班音樂公開課兩只老虎教案反思,是優(yōu)秀的中班音樂教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

中班音樂創(chuàng)編歌詞活動:兩只老虎
活動目標(biāo):
1、通過演唱分析歌曲的詞結(jié)構(gòu),幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。
2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編,激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。
3、培養(yǎng)幼兒用圖畫的形式表達(dá)所要創(chuàng)編的內(nèi)容,豐富幼兒的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
5、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握()的玩法,學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求,相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作,感受游戲的樂趣;
活動準(zhǔn)備 :
課前豐富幼兒的語言和生活經(jīng)驗(yàn)。
圖片三幅、(兩只老虎)歌詞四句、 幼兒人手一份作畫工具
活動過程:
一、引起興趣:
1、 今天老師帶來了一幅很奇怪的畫,一起來看看。(出示圖一)
2、 畫上有什么?它們真奇怪,一只沒有耳朵,一只沒有尾巴。
3、 集體演唱歌曲(兩只老虎)提醒幼兒演唱時可幽默一些。
4、 (出示歌詞),這首歌共有幾句歌詞?分析歌詞結(jié)構(gòu)。
二、激發(fā)興趣,創(chuàng)編活動。
(一)創(chuàng)編第一句歌詞
1、除了老虎,還有什么動物是跑的快的?(幼兒自由說說)
2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎?(幼兒唱一句,老師唱后面的歌詞)肯定幼兒的創(chuàng)編,鼓勵幼兒唱和編。
(二)創(chuàng)編歌詞第二句
1、 想一想,跑得慢的動物有哪些?(提醒幼兒自己說一說,改掉歌詞唱一唱。)
2、 請幼兒上來唱給大家聽。(老師把 幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來)
(三)創(chuàng)編第三、四句
這首歌很有意思,小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的?
鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。
(四)進(jìn)一步深入創(chuàng)編活動
1、 老師總結(jié):小朋友象個作詞家一樣,真能干。在我們的生活中,大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。
2、 老師師范自己的創(chuàng)編作品“兩朵菊花”“兩個小朋友”(出示圖片,邊唱一遍)
3、 小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。
三、深入創(chuàng)編,繪畫表達(dá)
幼兒想好歌詞,可邊畫邊唱。
活動反思:
通過這個游戲,我發(fā)現(xiàn)小朋友能達(dá)到四肢的鍛煉,對《兩只老虎》這首兒歌有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
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