中班音樂活動理發(fā)教案主要包含了活動設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，有學(xué)做小小理發(fā)師的興趣，在做做玩玩中學(xué)會歌曲，學(xué)習(xí)節(jié)奏律動，掌握“O×︱O× ×∣的節(jié)奏型，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看理發(fā)教案吧。

　　活動設(shè)計意圖：
　　“教育源于生活：理發(fā)師每個小朋友都經(jīng)歷過且有一定的理發(fā)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合中班幼兒的生活實(shí)際，特設(shè)計音樂活動“理發(fā)”，使幼兒初步感知音樂可以貫穿于生活中，讓幼兒在音樂中學(xué)會生活，在生活中更加熱愛音樂。

　　活動目標(biāo)：
　　1、有學(xué)做小小理發(fā)師的興趣，在做做玩玩中學(xué)會歌曲。
　　2、學(xué)習(xí)節(jié)奏律動，掌握“O×︱O× ×∣的節(jié)奏型。
　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　4、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準(zhǔn)備：
　　小木梳、小剪刀、小吹風(fēng)等理發(fā)用具
　　歌曲錄音磁帶、錄音機(jī)

　　活動過程：
　　一、出示理發(fā)用具，問：這些東西你們在哪里見過？
　　幼兒談?wù)勛约喝ダ戆l(fā)店的經(jīng)驗(yàn)：
　　——“你去過理發(fā)店嗎？理發(fā)師是怎樣為你理發(fā)的？”
　　1、師播放理發(fā)師為顧客理發(fā)的錄像，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)
　　2、引導(dǎo)幼兒說說理發(fā)的順序
　　意圖：導(dǎo)入的目的是培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，激發(fā)他們主動參與音樂活動的興趣。

　　二、節(jié)奏律動，學(xué)做小小理發(fā)師
　　1、感受旋律“邊聽邊想這位理發(fā)師是怎樣為顧客理發(fā)的？
　　2、學(xué)習(xí)節(jié)奏O×︱O××︱
　　——“請你跟著音樂拍一拍，把理發(fā)師高興地心情告訴大家”
　　——節(jié)奏律動，用動作表現(xiàn)理發(fā)師的情景。、
　　——“如果你是理發(fā)師，你會怎樣為顧客理發(fā)呢？”

　　三、學(xué)唱歌曲，結(jié)伴玩理發(fā)游戲
　　——師隨節(jié)奏律動扮演理發(fā)師。
　　——再次欣賞表演，并示范演唱歌曲。
　　——幼兒學(xué)唱歌曲
　　其他活動：表演區(qū)：小小理發(fā)師     
　　美工區(qū)：制作理發(fā)用具