幼兒園教育隨筆：給孩子一點兒時間

  上午大課間自由活動，孩子們有的喝水、有的喝奶、也有的在閑聊。我正準備區角活動材料，小萌走過來說：“老師，明宇的奶不見了。”“怎么不見了？明宇放哪兒了？”我轉身問，明宇指了指窗臺說，“和盧名浩的奶放一塊了。”盧名浩前些日子奶奶送他上幼兒園的路上摔傷了胳膊，現在還打著石膏，所以課間操他都不做，自己在活動室里，“明浩，你喝奶的時候，這里還有奶嗎？”“有兩盒。我喝了一盒，那一盒是祿色的。”“明宇你帶的什么奶？”我問。“伊利酸酸乳”“老師，和文珊的奶一樣。”宏旺檢舉說；挨著明宇放奶的窗子坐著的文珊趴在桌子上，眼睛卻瞅著我，“文珊，你帶的什么奶？在哪兒呢？”我走到文珊桌邊，文珊沒說話，只是從衣兜里掏出一盒伊利酸酸乳，我拿過來看了看，沒什么印證，“明宇的奶就是那樣的！”宏旺插口說，文珊平時不太愛說話，但從沒有拿過別人的東西，“文珊你帶奶了嗎？”文珊還是不說話點點頭，看來今天的案子有點棘手。

  看其他孩子的奶、水也喝的差不多了，我就與文珊約定，等中午離園時，我問過爸媽后再喝奶，明宇也認同，沒有再要奶。孩子們去區角玩了，我也就把這件事放下了。

  等到美工區角的孩子，完成作品后坐在桌邊閑聊時，我忽然發現明宇在喝奶。“明宇，奶找到了？”明宇便喝奶邊笑著說：“文珊給我了。”再看看文珊，正在建構區玩的專注呢。

  通過這件小事，我想：“如果我們能多給孩子一些時間，讓孩子自己處理一些矛盾與糾紛，也許效果會更好。”