整整齊齊回家（幼兒隨筆）

  每天一到離園時間，孩子們都會有些興奮，正常的秩序也難再維持。想要讓幼兒排成一隊整整齊齊的走出去，那幾乎是不可能的。

  首先，在室外排隊時，每個小朋友腳下都有一個固定的點兒，可是振凡、景浩等小朋友腳底下的點兒就好像有刺一樣刺的他們難受，一分鐘都不能安靜，經常離開自己的點兒到處亂跑。接下來就是此起彼伏的事端，比如張三踩了李四的腳，李四把王五撞倒了等等。剛摁下這邊，那邊又鬧起來了，搞的老師焦頭爛額。

  于是，我考慮兌現我常許的諾言：哪一隊先站好了，哪一隊先走。以前之所以一直沒實行是因為怕打亂了隊伍的順序后，孩子們容易跟錯了人，也考慮到家長對孩子離園的先后順序發生變化一時會不適應。但實行的結果讓我發現隊伍不僅沒有亂，孩子們居然還學會了互相提醒互相約束：“站好了，我們這一隊先走！”這樣一來，秩序就比較好維持了。

  終于要列成一隊離園了，可起步之后隊伍很快就如長城般蜿蜒起來，掉隊的，離開隊伍的，唉，看著真讓人著急。從活動室到校門口還有一百多米遠呢，我喊了這個，又喊那個，隊伍還是彎彎曲曲。

  怎么辦好呢？我記起在一篇介紹國外幼兒園的文章中見過幾張照片，其中有一條清晰的線給我留下了很深的印象。比如：通往餐廳的線、通往活動場所的線等，孩子們排著整齊的隊伍走在線上。我想我也可以給孩子們找一條線，讓他們對自己要走的線路更清楚明確。仔細想想之后，我請幼兒列成一隊后沿水泥路的邊緣走，規定誰也不能離開邊緣線。結果第一次試行就讓我不禁驚訝于一條線的力量：隊伍竟然直了！孩子們不再分散在寬寬的水泥路上，或者甚至跑到路邊的草地上，而是整整齊齊的走在我指定的路邊線上。

  雖然離園環節是一天工作中的最后一個小環節，可還是不能大意。若是把小環節處理好了，家長會看到幼兒園各項管理工作的精細程度，就會從思想上認可我們工作，把孩子們交給我們才會放心。