日期:2011-11-14來源:幼兒園學習網
幼兒園教育隨筆8
溫州三幼大自然園區 章瑜
“老師,我不會。”談談皺著眉頭、撅著嘴對我說。
今天的晨間活動是踩高蹺,每個小朋友拿到高蹺都熟練地玩起來,只有談談一個人出現開頭描述的樣子。
談談是我們班年齡最小的幼兒,對自己很不自信,什么事情都覺得自己不行,需要大人幫助。早上來到幼兒園談談和我打過招呼后,我就讓他去拿高蹺,他看到別的小朋友玩,也看到了有些小朋友在上面站不穩,有的也倒下來了,他有些害怕。他說:老師我不想玩;我說:為什么啊?小朋友都在玩你為什么不玩;后來我一想,因為他的性格比較膽小,喜歡依賴別人,我知道他有些怕。我就告訴他:不用怕,老師扶著你好不好;他說:我不想玩;我說:你看別的小朋友都玩的很開心,都會踩的,只要用腳心踩到高蹺的中間就不會摔倒了,再說老師扶著你不會摔倒的;他就點點頭勉強同意了,我就扶著他慢慢的踩上高蹺。剛開始他找不到要領,手拉不直繩子,重心就不穩,身體自然就會晃動,一會就倒了下來。
談談對自己沒有成功踩穩很灰心,我說:“對了,玩踩高蹺的要領還不知道吧?我偷偷告訴你吧。”接著我讓他繩子拉直,身體稍微前傾,一小步、一小步向前走。談談知道了要領,走起來也順了。我說:談談好棒啊,好了,你就慢慢走吧。就這樣他很高興的自己走了。不過,沒一會兒他又皺著眉頭說,“老師,高蹺老是動,我踩不上去,你扶著我吧。”剛開始我幫助他上,并告訴他在上高蹺的時候要讓高蹺先落地不動,然后再踩在高蹺的中心。就這樣倒了又站,站了又倒,慢慢的扶著他,走到一半的時候,我就試著不扶他。并告訴他,倒下來是很正常的事,不管小朋友多么熟練,總會有站不穩的時候,只要重新放好高蹺踩上去,拉直繩子慢慢走就可以了。就這樣我在幫助其他小朋友的同時,看到他認真的練習,和別的小朋友一樣,不怕了玩這種器材了,也玩的很開心。
通過這件事后,我明白了,對待膽小喜歡依賴的幼兒需要老師耐心、細心的去教,首先要了解他的性格,才能夠針對性的教育他。像談談的性格我就比較了解所以教起來比較順手。所以以后和幼兒溝通首先要了解他,才能夠針對性的引導他們變得自信、大膽、獨立。我們也會多和他的家長溝通,讓他慢慢的學會獨立,不再在依賴大人。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號