日期:2021-06-12來源:幼兒園學習網
這是中班音樂我想教案反思,是優秀的中班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

活動設計背景
喜愛動物是幼兒的天性,好奇好問是幼兒的特點。這篇兒歌以簡單的語句,啟發性的提問激發幼兒展開大膽的想象,鼓勵幼兒嘗試用兒歌的語言表達奇思妙想和對動物的喜愛。同時,在欣賞和創編兒歌的過程中,幼兒可以觀察、發現、認識小動物的不同特征,豐富一定的科學知識,萌發幼兒熱愛大自然的情感。
活動目標
1.理解兒歌的內容,感受兒歌的語言美。
2.學習用兒歌中的句式創編兒歌。
3.敢于在集體面前大膽地表達自己的想法。
4.在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
5.愿意分角色表演簡單的故事情節。
教學重點、難點
重點:.理解兒歌的內容,感受兒歌的語言美,敢于在集體面前大膽地表達自己的想法
難點:學習用兒歌中的句式創編兒歌
活動準備
動物圖片若干 自制紙箱1個
活動過程
一:開始環節
觀察動物圖片,引出活動主題
1.請幼兒從紙箱中依次摸出一張動物圖片,互相進行觀察。
2.圖片上的動物叫什么?它什么地方最特別?這些特別的地方能干什么?
3.假如你像動物一樣有這些特別的地方,你想做什么?
4. 有一首兒歌,寫的就是剛才我們講的事情,名字叫《我想……》
二:基本環節
(一)引導幼兒欣賞兒歌,理解兒歌內容
1.教師有感情地朗誦兒歌,引導幼兒發現兒歌的排列句式
2.問:兒歌的題目是什么?有哪些詞重復出現?
(二)鼓勵幼兒創編兒歌
1.如果你是小鳥(小兔小魚),你想做什么?
2.鼓勵幼兒展開想象,為每段兒歌續編一句話,如:我想有對翅膀,我用翅膀飛翔。
(三)導幼兒根據兒歌句式創編新的兒歌
1. 還喜歡什么小動物?你想變成什么?想做什么?
2. 教師示范創編,如:我看見小鴨,我想有雙鴨蹼,我用鴨蹼游到海里玩。
3.以4人一組合作創編一段兒歌。(討論)
三:結束環節
1.每組選一代表進行創編一段詩歌。(創編)
2.師幼整理詩歌。
四:活動延伸
1.教師與幼兒共同歸納,整理所編的兒歌,然后用大字書寫出來,掛在語言區中,供幼兒隨時閱讀。
2.引導幼兒在美工區活動時畫自己最喜愛的動物,以自己最喜愛的動物為素材繼續創編兒歌。
教學反思
本節活動通過幼兒游戲,欣賞,續編,創編來內化兒歌的思想情感。再通過自己的多種表達方式把它真誠地表露出來。使兒歌的情感得以深化升華,潛移默化地提高了幼兒的學習興趣。在上課時能注重生與生、師與生之間的互動,既有教師對幼兒的評價,又有學生對教師的評價使每個學生能正確接受學生與教師的評價,促進學生的全面發展。體現了一種平等的師生關系。
本節課教學從始至終都是以學生為學習主體,教師是學生學習活動的組織者、引導者、服務者,教師注重從學生已有的知識經驗出發,創設豐富多彩聽、說、讀、寫、畫、演等一系列活動,來充分調動學生參與活動的積極性。讓孩子們在一個自由、寬松的課堂氣氛圍中學習,使學生真切感受課文的熏陶。盡管本課進行了充分的備課,精心的準備,但還有很多不盡人意之處,盡管設計過程中一再努力以幼兒為主體,使幼兒在學習的過程中體現出幼兒是學習的主人,但在有些環節還是指導的不到位,對幼兒的引導性語言不夠到位,幼兒理解的不夠透徹,在創編時幼兒的興趣不是很濃厚。
《中班音樂欣賞:小白船》:中班音樂活動小白船教案主要包含了內容與要求,活動目標,教學內容,活動準備,反思等內容,感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律。嘗試用動作大膽表現樂曲中的情景。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看幼兒園中班音樂欣賞小白船教案吧。
《中班音樂教案:我不上你的當》:中班音樂活動我不上你的當教案主要包含了作品,教學活動建議等內容,熟悉歌詞,并能基本跟唱。通過幼兒扮演葵花,大膽表演故事情節。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看中班音樂我不上你的當教案吧。
《中班音樂活動教案:理發師教案》:中班音樂活動理發師教案主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動步驟等內容,通過多種途徑讓幼兒感受歌曲,引導幼兒用跳躍、輕快的歌聲表現出來,學習借助圖譜、節奏創編,合作表現等形式,提升幼兒音樂的操作性水平,促成幼兒快樂的學習,適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看理發師教案吧。
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號