日期:2011-06-04來源:幼兒園學習網
中班音樂活動打擊樂《郊游》教案主要包含了活動目標,活動準備,活動反思,活動過程等內容,感知歌曲的性質與結構,學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。探索歌曲的表演動作,以及演奏時樂器的配置方案。適合幼兒園老師們上中班音樂活動課,快來看看中班音樂優質課打擊樂《郊游》教案吧。

幼兒園中班音樂優質課:打擊樂《郊游》
活動名稱:打擊樂:郊游
活動目標:
1、感知歌曲的性質與結構,學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。
2、探索歌曲的表演動作,以及演奏時樂器的配置方案?! ?br />3、集中注意看指揮,演奏時與同伴保持一致?! ?br />
活動準備:
1、在日常活動中已熟悉歌曲“郊游”,幼兒人手一件打擊樂器。
2、幼兒座位排列成雙馬蹄形。
活動過程:
一、復習歌曲《小樹葉》,師生隨著音樂表演唱?! ?/p>
二、復習歌曲“郊游”,進一步感知歌曲的結構和性質?! ?br /> (1)“這首歌曲有幾段?哪幾段是一樣的?”第一、三段歌曲聽起來怎么樣?
(2)第二段歌曲聽起來怎么樣?
三、根據歌詞內容做動作?! ?/p>
四、討論配器方案,為歌曲伴奏?! ?br />(1)看教師指揮,隨樂徒手練習樂器模仿動作。
(2)幼兒分聲部隨樂徒手練習樂器模仿動作。
五、用樂器看指揮演奏。
在準備活動中,我準備了節奏譜,在活動中,我先讓孩子學會歌曲,然后在看節奏譜,看看節奏是怎么樣的,讓孩子看節奏譜拍手。最后我讓孩子邊唱歌邊看節奏譜邊拍手。下一次活動再配上小樂器。
活動反思:
在這個活動中,剛開始孩子們并沒有積極的投入,歌聲也不是很優美,這時我出示了節奏譜,孩子們一下子精神起來了,看著節奏譜自己拍起來了,雖然孩子節奏快慢還看不懂,但孩子能看懂什么時候該拍手,什么時候該搖手。(鈴鼓揮動)后來經過我講解后,孩子們很快的就掌握了節奏,并且把歌聲也帶動起來,聲音很優美,都積極的投入到活動中去了?!?/p>
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