這是中班美術(shù)好玩的紙教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、讓幼兒初步了解紙的種類以及各種紙張的作用。
　　2、讓幼兒在利用報紙的游戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創(chuàng)造力。
　　4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嘗試與創(chuàng)新廢舊報紙的多種游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神。
　　5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重點：
　　廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
活動準(zhǔn)備：
       電腦課件；魔術(shù)箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干；音樂磁帶；數(shù)碼相機(jī)
活動過程：
　　一、開始部分：
　　1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操，做準(zhǔn)備活動。
　　今天，老師帶小朋友去一個美麗的城堡，你們想不想去啊？
　　“可是城堡的主人想先讓我們小朋友為他表演個節(jié)目，現(xiàn)在我們就一起為他跳個舞好不好！”
　　2、利用課件，請小朋友們觀察城堡里都住著誰。
　　“剛才看了小朋友這么優(yōu)美的舞蹈，也許城堡的主人該為我們開門了，我們一起敲敲門吧。”
　　提問：城堡里都有住著誰？它們?yōu)槭裁磿≡谝黄穑浚ㄈ际羌堉破罚?br />二、基本部分：
　　1、請小朋友們說一說自己都見過什么紙？
　　2、出示“魔術(shù)箱”
　　（里面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、復(fù)寫紙、掛歷紙、相片紙、衛(wèi)生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜里面是什么紙？這些紙有什么用？
　　（教師利用實物展臺示范一兩種紙的用途）
　　3、出示報紙：集體游戲《魔毯變變變》
　　“最后一位出場的是‘報紙先生’，報紙有什么用呢？”
　　“現(xiàn)在‘報紙先生’還想跟小朋友們做游戲????”
　　請幼兒把手中的報紙平放在地上，然后站立在報紙中間，播放音樂，跟老師一起做動作，音樂停，誰若跳出報紙外即算輸。
　　然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折后站在報紙中間，播放音樂，繼續(xù)表演，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰能成為最后的優(yōu)勝者。
　　4、請小朋友想想：
　　報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什么其他的游戲呢？先請個別幼兒說一說自己的辦法。
　　引導(dǎo)幼兒想出其他的游戲玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的玩法。
　　5、請幼兒展示自己的玩法，教師示范幼兒未發(fā)現(xiàn)的玩法：
　　（１）“頂一頂”：把報紙折疊放在頭上、肩上——發(fā)展幼兒的平衡能力；
　　（２）“貼紙跑”：把報紙放在胸前奔跑，盡量不讓報紙脫落——發(fā)展幼兒的奔跑靈活性。
　　6、利用紙球、紙棒進(jìn)行游戲。
　　“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什么游戲呢？”
　　（１）引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙球游戲一：紙球投準(zhǔn)——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中，看誰能夠投準(zhǔn)。
　　（２）引導(dǎo)幼兒將報紙制作成紙棒游戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。
三、結(jié)束部分：
　　１、放松整理游戲：
　　《假如我是一張紙》
　　（１）教師拿一張報紙左右搖動、折疊等，請幼兒根據(jù)紙的變化，用肢體模仿表現(xiàn)出來。
　　（２）教師把報紙揉成一團(tuán)，請全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團(tuán)的樣子。
　　２、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲，我們一起來看一看。”——請小朋友看上課做游戲的照片。
　　（用數(shù)碼相機(jī)拍攝剛才小朋友做游戲的場面）有個小朋友還會用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會折嗎？”
　　發(fā)給每個小朋友一張報紙，讓幼兒自由折疊。（結(jié)束）
教學(xué)反思：
         新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。