日期:2020-11-23來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是中班美術(shù)活動(dòng)有趣的扭扭棒教案反思,是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)思路:
我們中(2)班《彎彎繞繞》主題活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,孩子們通過(guò)觀察、談?wù)?、繪畫(huà)、剪紙等形式已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中許多彎曲的物品及它們的特點(diǎn)和作用?!队腥さ呐づぐ簟肥歉鶕?jù)主題教案《自由自在的電線(xiàn)》改編而來(lái)的,本來(lái)選材是廢舊電線(xiàn),但考慮到電線(xiàn)顏色單一又不安全--怕誤導(dǎo)幼兒回家玩弄電線(xiàn),而色彩鮮艷、安全又可隨意造型的扭扭棒正符合了幼兒的身心特點(diǎn)和興趣,最終決定選擇色彩鮮艷的扭扭棒作為活動(dòng)材料。
教學(xué)目標(biāo):
1、探索用扭扭棒組合制作各種物體,認(rèn)識(shí)扭扭棒能夠隨意造型的特點(diǎn)。
2、能用繞、彎、扭等不同方法表現(xiàn)物體的造型,發(fā)展幼兒動(dòng)手造型能力。
3、體驗(yàn)活動(dòng)成功的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn):幼兒能大膽運(yùn)用扭扭棒進(jìn)行造型。
教學(xué)難點(diǎn):能用扭扭棒進(jìn)行各部分合理連接、組合。
教學(xué)準(zhǔn)備:1、各色扭扭棒;2、求助牌3、幼兒操作背景圖。4、教師范例。
教學(xué)過(guò)程:
一、教師變魔術(shù)引入活動(dòng)。
1、小朋友們誰(shuí)知道這是什么?
2、出示用扭扭棒制作的東西,激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
二、幼兒第一次嘗試1、分發(fā)扭扭棒幼兒人手一根進(jìn)行造型。
2、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹用扭扭棒做了什么?
3、教師小結(jié)。
"繞"扭扭棒,請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)繞的動(dòng)作,繞好的扭扭棒像什么?
"彎"扭扭棒,請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)繞彎的動(dòng)作,彎好的扭扭棒像什么?
"扭"扭扭棒,請(qǐng)小朋友和老師學(xué)學(xué)扭的動(dòng)作,扭好的扭扭棒可以做什么?
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三、欣賞其他作品扭扭棒還可以做成各種各樣的東西呢?想看嗎?
四、幼兒操作。
1、請(qǐng)幼兒5--6人一組,進(jìn)行造型。
2、提出活動(dòng)要求:
(1)可以用多根、單根扭扭棒組合制作。
(2)如果你在制作過(guò)程中遇到了自己和小組都不能解決的困難,可以用求助牌。
3、幼兒制作活動(dòng),教師觀察指導(dǎo)。
五、小組代表介紹活動(dòng)作品。
教學(xué)反思:
幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。
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