小班體育游戲活動吹泡泡教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美，培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看吹泡泡教案吧。

 　　設計思路：
　　戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

　　活動目標：
　　①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。
　　②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。
　　③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。
　　④、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　⑤、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　①、泡泡水
　　②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

　　活動過程：
　　①、開始部分
　　開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。
　　教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
　　②、基礎部分
　　引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。
　　教幼兒游戲的兒歌。
　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
　　講解游戲規則。
　　當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
　　引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
　　③、結束部分：
　　引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

　　活動反思：
　　本次活動是體育活動，通過玩泡泡發展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發幼兒對這節活動產生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說："老師我拍的好不好。" "真好，你真棒。"