小班音樂活動高高興興上幼兒園教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動開始，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲，教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看高高興興上幼兒園教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲。
　　2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動重難點：
　　重點：學(xué)唱歌曲 
　　難點：按節(jié)奏自然地跟唱。

　　活動準(zhǔn)備： 
　　玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。

　　活動開始：
　　1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”
　　2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？”
　　3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。” 

　　活動過程：
　　1、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
　　（1）教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。
　　（2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒？”，說著放入背景圖中。
　　（3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。
　　（4）聽――，猜猜它是誰？“咩――，咩――”請幼兒上臺來貼，及時表揚。
　　2、出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？” 
　　3、欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？”
　　4、邊做動作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。
　　5、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　活動延伸：
　　歌曲《我愛我的幼兒園》。
 
　　活動反思：
　　通過本次活動，幼兒抵觸幼兒園的情緒逐漸消除，會不由自主的融合到教師組織的集體活動中，會和小朋友溝通，會主動接觸教師，并表現(xiàn)出喜歡的態(tài)度，這是得到的收獲。