中班音樂活動《小狗抬轎》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感受歌曲的內容與歡快活潑詼諧的音樂節奏，能夠用自然愉快的聲音唱歌，并能夠大膽的用動作表現音樂的節拍，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看《小狗抬轎》教案吧。

 　　活動目標：
　　1，感受歌曲的內容與歡快活潑詼諧的音樂節奏。
　　2，能夠用自然愉快的聲音唱歌，并能夠大膽的用動作表現音樂的節拍。
　　3，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4，培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5，樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：   
　　八只小狗抬花轎的圖片。

　　活動過程：
　　（1）引發幼兒對活動的興趣。        
　　出示圖片；八只小狗今天特別的高興，因為他們懲罰了森林里經常欺負小動物的老虎。他們把這件事編成了歌，小朋友我們來聽聽好吧。
　　（2）教師詼諧的表演《小狗抬轎》這首歌。
　　（3）引導幼兒了解歌詞并記憶歌詞的內容。     
　　例；說一說，八只小狗在干什么? 老虎在干什么? 老虎是怎么樣的摔了一跤小狗的？ 小狗又是怎么樣的懲罰很厲害的老虎的？
　　（4）學唱歌曲《小狗抬轎》   
　　1  幼兒與教師一起隨著音樂的旋律朗誦歌詞。   
　　2  幼兒隨音樂學唱歌曲。
　　（5）與幼兒分析歌曲的情緒；   
　　1  唱這首歌時，心情是什么樣的？應該怎么唱？（第一段可以沉穩一些，第二段表現小狗的聰明，聲音可以更輕快活躍一點）。
　　2  幼兒用平穩和輕快的方式分別唱一唱，體會一下不同的唱法和情緒。
　　（6）表演唱。
　　1  請幼兒分別扮演小狗和老虎進行表演和演唱。（可教幼兒簡單的十字步，豐富小狗的抬轎動作）
　　2  幼兒分組進行模仿表演。
　　小結；今天我們學習了小狗抬轎的歌曲，知道小朋友在一起玩的時候要好好的相處，不要以勢力欺負別的小伙伴，要互相幫助相互的尊敬對方，這樣才是個人見人愛的好孩子。

　　活動反思：   
　　這節課，通過演唱表現歌曲歡快詼諧的情緒，孩子們都能夠積極的參與，在活動中孩子們都敢于創造性的表現自己對歌曲的理解。課堂積極活躍的氣氛體現了孩子對音樂審美的表現。不足的地方也有所存在，如；在孩子的演唱歌曲時，有的孩子把這兩段容易混淆的唱，只夠在提醒孩子的動作表現上就沒及時的來糾正，沒有及時的提醒孩子，在延伸課時要及時的糾正，也可以進行歌詞的創造活動，以及提供頭飾進行表演。