中班音樂活動小動物樂隊教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，初步培養幼兒樂器演奏的能力，體驗集體演奏的樂趣，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看小動物樂隊教案吧。

 　　活動目標：
　　1.初步培養幼兒樂器演奏的能力。          
　　2.體驗集體演奏的樂趣。
　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5.體驗歌唱活動帶來的愉悅。
　　
　　活動準備：
　　1.音樂CD《小動物樂隊》          
　　2.教具：神秘盒一個  小貓、小狗、小鴨玩具各一個          
　　3.樂器：舞板、搖鈴、三角鐵各十個          
　　4.學具：音樂游戲書

　　活動過程：         
　　一、開始部分：（音樂呼啦圈）         
　　1：問好。你 好/小朋 友/                  
　　你 好/鼻子 好/                  
　　你 好/客人 好/                  
　　你 好/小貓 好/    等         
　　2：律動. 播放音樂《小動物樂隊》，和小客人一起跳舞。   
     
　　二、基本部分：(音樂游戲盒）         
　　1：感受固定節奏型。        
　　（1）教師帶領幼兒欣賞音樂《小動物樂隊》，提示幼兒當聽到樂器聲響時，用拍手打節奏。        
　　（2）教師鼓勵幼兒用各種動作感受固定節奏型。         
　　Ta  ta  /ti  ti  ta /         
　　2：聲音聽辨。          
　　小客人帶來禮物，聽聽分別是什么？一一說出名稱（舞板、搖鈴、三角鐵）         
　　3：探索樂器。         
　　（1）幼兒分三組坐好，每一組發一種樂器，進行探索。         
　　（2）分別說一說這三種樂器是怎樣發出聲音的。(舉手回答）         
　　4：使用樂器打固定節奏型。         
　　5：分組進行練習。提示幼兒看教師指揮。         
　　6：集體演奏。         
　　（1）教師播放音樂《小動物樂隊》。幼兒分成三組，分別是小貓隊、小狗隊和小鴨隊 ，教師指揮幼兒用手中的樂器為歌曲伴奏，先分組演奏再集體合奏。              
　　第一段，舞板演奏              
　　第二段，搖鈴演奏              
　　第三段，三角鐵演奏              
　　第四段，集體演奏         
　　（2）此活動可以重復三次。          
　　（3）教師組織幼兒互相交換手中的樂器，再次進行演奏。         
　　7：活動結束。            
　　教師引導幼兒一個一個排隊將樂器輕輕的放進樂器筐里，然后學著各種動物朋友的動作回到座位上。     
    
　　三、結束部分：（音樂彩色筆）          
　　教師請幼兒翻開音樂游戲書，觀察圖畫，指導幼兒根據歌曲里各種樂器音色出現的順序，在樂器旁分別寫上數字1、2、3。

　　活動反思：
　　幼兒能夠積極參與活動，理解固定節奏型，具有樂器演奏能力。大多數幼兒充滿興趣，及個別幼兒注意力不集中，有出錯現象。