中班音樂活動雪花和春雨教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編表現(xiàn)春天美景的歌曲，知道雪花和春雨與季節(jié)的關(guān)系，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看雪花和春雨教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1.嘗試創(chuàng)編表現(xiàn)春天美景的歌曲。 　　
　　2.知道雪花和春雨與季節(jié)的關(guān)系。 　　
　　3.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
　　5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備： 　　
　　小雪花和春雨的圖片。 　
　
　　活動過程： 　　
　　1.復習歌曲《雪花和春雨》兩段。 　　
　　讓幼兒說一說兩段唱法的區(qū)別。（連音與跳音） 　　
　　2.創(chuàng)編歌曲《是誰……》 　　
　　還有誰告訴你春天來了？是怎么告訴你的？想想看，怎么唱出來？ 　　
　　教師示范創(chuàng)編歌曲，如：是誰搖著葉子唰唰唰唰唰？是我，是我，我是小草呀。我從土里長出來，告訴你，告訴他，春天來到了！ 　　
　　教師引導幼兒先講述春天的美麗，然后創(chuàng)編歌詞，最后創(chuàng)編歌曲《是誰……》。 　　
　　請幾位幼兒在集體面前邊表演動作邊演唱自己創(chuàng)編的歌曲《是誰……》。 　　

　　活動延伸： 　　
　　舉辦一次春天演唱會，請幼兒表演自己創(chuàng)編的歌曲。

　　活動反思：
　　用角色表演，讓幼兒通過表演去熟悉音樂，感知音樂，并通過肢體語言更好地表達自己的感情和對音樂的理解。在角色表演過程中，孩子們可隨著音樂舉手投足，充分發(fā)揮自己的想象，流露真情，在動中感受體驗、表現(xiàn)美。活動自始至終都興趣盎然。