小班語(yǔ)言活動(dòng)公雞頭、母雞頭教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：公雞、母雞、黃豆等詞語(yǔ)。能聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編游戲兒歌。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小班語(yǔ)言游戲公雞頭、母雞頭教案吧。

幼兒園小班語(yǔ)言游戲：公雞頭、母雞頭、

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：公雞、母雞、黃豆等詞語(yǔ)。　　
2、能聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編游戲兒歌。　　
3、樂意與同伴一起游戲，共同參與猜測(cè)和判斷的游戲活動(dòng)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
手指玩偶公雞和母雞或紙制的手指玩偶公雞頭和母雞頭。　　
黃豆、紅豆、紐扣等小物品若干。

活動(dòng)過程：　
1、教師邊念游戲兒歌，邊表演動(dòng)作，最后伸出兩個(gè)拳頭，請(qǐng)幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲可進(jìn)行2-3遍。　　
◎師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作。　　
教師重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆等詞語(yǔ)的發(fā)音，先集體練習(xí)，后請(qǐng)個(gè)別幼兒念一念，并及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。　　

2、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規(guī)則。　　
（1） 必須邊念兒歌邊做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭請(qǐng)同伴猜黃豆在哪只手里。　　
（2） 猜的小朋友，必須用手指對(duì)方的手說：“黃豆、黃豆在這頭（在那頭）。”　　
（3） 猜對(duì)了，就將黃豆交給對(duì)方，交換角色，重新開始游戲。若猜錯(cuò)了，游戲繼續(xù)進(jìn)行。　　

3、教師分別與全體和個(gè)別幼兒表演“公雞頭、母雞頭”的游戲活動(dòng)，糾正不正確發(fā)音，幫助幼兒掌握游戲的玩法。　　

4、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容，不斷提高游戲的難度。　　
建議教師這樣引導(dǎo)：我們除了猜黃豆在哪頭，還可以猜什么呢？教師可以請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說，再帶領(lǐng)大家念一念新兒歌。例如，公雞頭、母雞頭、玩具玩具在哪頭？在這頭，在那頭，請(qǐng)你猜猜在哪頭？　　

5、幼兒與同伴兩兩結(jié)伴游戲。　　
每對(duì)發(fā)一顆黃豆（紅豆或紐扣等小物品），拿到物品的幼兒先作為表演者與同伴一起玩“公雞頭、母雞頭”的游戲活動(dòng)。提醒幼兒按規(guī)則交換角色。最后，請(qǐng)兩對(duì)幼兒分別上臺(tái)來(lái)表演，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆等詞語(yǔ)的發(fā)音，先集體練習(xí)，后請(qǐng)個(gè)別幼兒念一念，并及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。