小班語言活動不挑食教案主要包含了活動目標，活動準備，活動重點，活動難點，活動過程等內容，創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班語言不挑食教案吧。

幼兒園小班語言教案：不挑食

活動目標:
   1、創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。
   2、根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

活動準備:
   教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

活動重點:   學會兒歌。

活動難點:
   根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

活動過程:
   1、觀察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。
   2、創設情境,表演兒歌:——“誰來當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)
   3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

   附:兒歌(不挑食)
   給米飯,吃。
   給青菜,吃。
   給雞蛋,給魚,
   都吃,都吃。
   為了長好身體,
   小熊一點兒不挑食。